中学２年生の社会科（地理）の時間，iPadを一人一台配布し，ロイロノートを利用した授業を行いました。

今回のテーマは「瀬戸内工業地域が発展した理由を，歴史的要因と地理的要因から考える」です。

これまでの知識を活用して，自分の言葉でまとめ直し，iPad上で提出します。

最後に、大型モニターで全員の解答を共有することで，自分の知識で不足していた部分や，他の人のまとめ方を知ることになり，知識の整理・習得に大いに役に立ちます。

地理に限らずどの教科でも常に「なぜ？」を考え，「自ら調べる」ことをすることは，テスト勉強にも必ず役に立ちます。

新時代の教育，これからも模索していきたいと思います！

（中２社会科スタッフ）