講師:浜津 哲也先生(一般社団法人日本ろう者サッカー協会理事・広報部長)
大西 諒(デフサッカー・日本代表候補選手)
設楽 武秀選手(デフサッカー・フットサル日本代表候補選手)
デフって?
ろうって?
聞いたことがあるようなないような ですよね。
「聴覚障害」
日本でもデフのサッカー日本代表チームがある事はあまり知られていません。
またデフのフットサル日本代表も同様です。
活動費は移動費、宿泊費など、全て自費です。
国によって理解の度合いが違います。
協会としてもかなりご苦労されているようです。
選手の皆さんは、海外遠征や国内合宿時にかかる費用を、普通に働きながら、普段の生活を切りつめてやっています。
中学校サッカー部では、今年、ブラインドサッカー(視覚障害者)とアンプティサッカー(腕や脚を切断)の二つ心の授業(体験授業)を行いました。
サッカーを通して障害者と向き合えたり、楽しんだりすることができる。また社会の中で、障害者の方々が困っていることを少しでもわかることにより、相手の事を知きっかけともなります。
今回の先生方は、ある程度、自分で話すことができます。
(誤解しないでいただきたいですが、健常者と同じようには話せません。)
しかし、自分の話している声は自分で聞くことができません。
補聴器をつけてかすかに聞こえる人もいます。
重度が皆さん違います。
試合中は、補聴器を外さなくてはいけません。
試合中審判の笛の音も、生活の中で救急車両のサイレンの音も聞こえません。
「コミュニケーション」
中学校サッカー部員の中でも、普段から話しやすい人とだけコミュニケーションをとり、練習中、試合中でもあまり話さず終わってしまった人もいます。
ただ ボールを協力して奪いに行くときは、声が必要です。
普段から喋りながら奪いにいく癖がついている人や、攻撃時 いつ どこで どのようなボールが欲しいか アイコンタクトを使いながらやってる人は、喋らず、音を出さないでやるサッカーはストレスがたまったと思います。
聴覚障害の皆さんは時々手話を使用しますが、インプレー中に手話で会話している時間はありません。
その時その時の判断が大切です。
健常者も同じです。
今回、ほとんどの中学生は、挨拶と自己紹介の手話を事前にできるようにしていました。
全て自分で調べて。
少し役に立ったかな?
今回は、選手お二人が考えたメニューをトライしました。
伝言ゲームから始まりボールを使ったコミュニケーションメニューで、最後 ゲームで終了です。
最後に先生方からは、
手話を一人でも多くの人に覚えていただき、色々な所で役に立ててほしい。
手話がわからなくても、口元を はっきりと 大きくやるだけで、わかる時がある。
私生活で自分が障害者という事を自分から言うわけではない。
でも、周囲の人は健常者のつもりで話しかけてきます。
その時に説明することが、、、、、
健常者は感じてあげる、気づいてあげることが、必要ですね。
また試合が終わるたびに、もっとミスを減らすにはどうしたらいいか、もっとゴールを
奪うには、失点を減らすにはどうしたらいいかのミーティングは 先生方が途中まで手話でやっていただき、考えながらできました。
『中学生も大人も関係なく、その状況 状況で伝えなければいけない時に、一生懸命、その人の事を考えて実行できるか』大切ですね。
先生方、お忙しい中、貴重なお時間をいただきありがとうございました。
是非、日本代表に選ばれて活躍する事をお祈りしています。
これからも応援していきます。
本当にありがとうございました。