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【3808258】洛南小学校について

投稿者: ためいき   (ID:nXK.YRb.38M) 投稿日時:2015年 07月 31日 13:52

洛南小学校をめざしてがんばってきました。

こんな時期になり、気になることが出てきました。

1つは受験を希望されていた(と思っていた)お子さんが受験されないということでした。お母さんとお話しする機会がなく、理由は聞けていません。説明会でもお会いしたので、確実だと思っていました。
枠がひとつ空いたと思えばいいのですが、よくできるお子さんだっただけに、なぜ志望校変更をされたのかが気になります。
自宅が近く、洛南小学校まで遠方でしたので一緒に通学していただければと勝手に思ってもいました。そのお子さんは医者家系のお子さんでお父さんは上位の旧帝大医学部出身者です。

その話を夫にしたところ、今になって、義父が中学受験をしないことに疑問を感じると言っていたというのです。詳しくはかけませんが、医局員から「洛南小学校の親は医者が多いといっても私立医大や歯医者の子ですよ。うちの大学(の医者)は公立から中学受験が多いですよ。私立へ行かせていても中学受験はしますよ。」と聞いたそうです。
その流れで、夫まで実は洛南小学校については悩んでいると言い出したのです。
洛南に行かせたいなら中学受験で目指せばよいのではないか、小学校から行かせるのは親の見栄ではないのかとまで言い出しました。受験日が先で、私が希望しているのだから、受けるだけ受けて結果で考えようと思っているといいます。

こんな時期になり、志望校を急に変更される方はいらっしゃいますか?
洛南小学校の父兄は私立医大や歯科医のかたが多いのでしょうか?
夫も義父も上位の旧帝大医学部出身であり、その大学出身レベルの医者は国公立でも少ないと言いたいようです。
私は医者ではなく、そのように言われると悔しいのですが何もいえません。
親子でがんばってきたのに、これからというときに悔しくて、気持ちの切り替えができません。

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  1. 【3992635】 投稿者: 進度より深度では?  (ID:MNrB42oX1i.) 投稿日時:2016年 02月 10日 06:37

    >洛南 東大 京大 [合計]
    >1995 58 140  198
    >2005 42 116  158 ↓40
    >2015 21  58   79 ↓119

    これの大半が中入組なのは進度でなく深度、すなわち理解の深さの問題では?
    小入組が小5の段階で洛南中学に合格できるレベルの「深度」の学力あるんですか?

  2. 【3992740】 投稿者: 通りすがり  (ID:N.eWQfZ0gv6) 投稿日時:2016年 02月 10日 08:32

    洛南小の生徒は最上級学年が小4ですから小5のこと聞かれてもわかりません。

    そもそも洛南小は多くの私立小とは異なり、大学へのエスカレータ進学や中学受験を想定した学校ではないのです。
    従って、どこの中学に受かるかの議論は意味がありません。そのための勉強はしていないのだから。

    一つ言えるのは、小学校受験塾では洛南小の入試問題の難易度は最高ランクの扱いであり、大手塾の多くは洛南小向けのコースや講座を設けています。
    一方、ノートルダムや京女小の入試は通常コースで受かるとされています。
    そのノートルダムや京女小でも難関七中には男子の約半数が受かっています。つまり、ポテンシャルがあり、親が教育熱心なら中学受験はある程度の結果は出るということです。
    洛南小の生徒の学力は未知数ですが、ポテンシャルが年長時の時点で計れない子は定員に満たなくても落ちています。私が知る限りにおいては比較的優秀な子が多い思いました。ただし、繰り返しになりますが、彼らの目標は中学受験ではなく、大学受験です。

    その結果が出るのは今の小4が高校を卒業する8年後になります。

  3. 【3992754】 投稿者: ↑普通に考えよう!  (ID:z2fG5lHcNns) 投稿日時:2016年 02月 10日 08:43

    え?洛南って定員割れしてませんでしたっけ?

    授業の妨げになるような授業中に走り出しちゃう子を1割落としてるのは事実ですが
    定員割れするようなFラン大学の大学生を洛南の中3の授業にほうり込んだとしたら
    彼らの進度が大学生レベルでも授業理解できると思えません。

  4. 【3992757】 投稿者: やはり  (ID:qjpkHHYzBak) 投稿日時:2016年 02月 10日 08:44

    別コースが相応でしょう。
    小学校コースは、大学受験に向けて、中学組と別コースで突っ走ればいいのではないですか?
    変に中学組に混ざろうとするから、確執が生まれるのです。
    自分の道を精一杯走ればいいんですよ。

  5. 【3992806】 投稿者: 洛南板で怒り噴出  (ID:BU9oQzvF5.w) 投稿日時:2016年 02月 10日 09:25

    「中入組に混ざれる=中入組に近い学力になれる」
    そう思うから洛南小を受験するんでしょ?
    学校側もそれ売りに生徒集めてるんでしょ?

    高受の空パラもHP見る限り同じですし
    実際高校から学力違い過ぎる数学すら合流させてる事に
    洛南板で保護者の怒り噴出してましたよ

  6. 【3992882】 投稿者: ↑  (ID:ZctUDmN6/aM) 投稿日時:2016年 02月 10日 10:19

    >>「中入組に混ざれる=中入組に近い学力になれる」

    そんな本末転倒した考えの親はいませんよ!
    説明会でも中学入学時は別コースと明言されています。

    そもそも、中受組との合流に否定的な親の方が多いですよ。

  7. 【3993043】 投稿者: 別学  (ID:1PumhIfQpBM) 投稿日時:2016年 02月 10日 12:25

    グローバルと人物本位を柱とする新しい大学入試制度では、中学に入るまで英数を勉強しない、中学受験中心の教育は通用しないでしょう。12年一貫教育で小学校から英数を鍛えるのが王道だと思います。小学校組がわざわざ進度が遅い中入組に合流する必要はないです。
    そうはいっても、中入組が中学受験の上位層に位置することも事実です。
    小学校組と中入組が別学で競えばよいのです。

  8. 【4008340】 投稿者: 定員割れ?  (ID:BvQlTY6o5GQ) 投稿日時:2016年 02月 20日 15:25

    ↑普通に考えよう!様

    定員割れって、入学定員に受験者数が満たないことをいうんじゃなかったっけ?

    他のスレ(洛南の父兄用のもの)に書かれていた内容では

    2016年の洛南小学校の合格者は76名だったようですが、

    受験者数は150名程度で定員の90名は超えていたようですが。

    76名しか合格しなかったというのは残りの74名の学力が

    合格ラインに満たなかったということであり、合格者が76名で

    定員を下回っていたことは定員割れというのかな?

    ま~、学校側としたら、沢山優秀な生徒が受験して倍率があがった方が

    いいんだろうけど。

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