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投稿者: 悩める保護者 (ID:MVases/DFpk) 投稿日時:2014年 09月 20日 09:54
小6の娘をどちらを優先させるか迷っております。
学校の特色等、ご存知の方のご意見お待ちしております。
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【4159021】 投稿者: 確かに (ID:ErYTVWYREcI) 投稿日時:2016年 06月 24日 19:09
考えるだけ、検討するだけなら誰でもできますね。
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【4159519】 投稿者: 最初に (ID:jkEAKG/UoIw) 投稿日時:2016年 06月 25日 09:54
考えもしてない、わからない、なんて悠長なことを言っていて、急に勉強会するようなことではいけませんからね。
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【4159523】 投稿者: その後 (ID:6OhVhFUBKUk) 投稿日時:2016年 06月 25日 10:00
コールユーブンゲンと自習室の件以来、動きありませんね・・・
この二つでみなさん結構「改革の兆し」「今度の校長は違う」と評価したので、このへんでいいと思ってしまったのか?
肝心のカリキュラム等については何も発表されていませんが、どうなのでしょうか? -
【4159530】 投稿者: というか (ID:QdelLEQqnNM) 投稿日時:2016年 06月 25日 10:08
自習室、なぜ利用しないのか、と聞いたら、6時しかできないらしいんですよ。
じっくり落ち着いてやろう、というタイミングで追い出されちゃうらしいんですよね。
7時半くらいまでできればよいんですが、まぁまだ仮の自習室ですし。
新しくできる自習室は、先生の監督、質問受け付きで7時半までできるようになると信じたいです。 -
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【4159583】 投稿者: 根本的な問題 (ID:g7IhJYrX.aM) 投稿日時:2016年 06月 25日 10:56
自習室やら音楽も重要なのか知らんけど、根本的に、同じ学校に進学を目的とするコースが3つも存在することの奇妙さを認識すべきでしょ。これは帝塚山も同じ。
下位コースの生徒、保護者が少なからず感じている卑屈さを解消してあげないと、プライドとやる気も失せてゆく。
そもそも英数1や特進コースはどういう目的で設けられているのか。頑張って上位に上がる生徒はいるけど例外的ですよね。「生徒の能力に応じた教育の提供」というのが学校の建前だろうけど、実態としてはうまく機能していないことは関係者ならだれでも認識してるし、見せかけの偏差値を上げたいために分けてることも周知の事実。
外部から見た下位コースのイメージもよくない状況にあるわけだから、いっそのこと下位コースを上位コースに統合すればいいんですよ。英数なら英数。そうすれば少しはやる気も出てくるでしょ。1、2とか特進とか分ける必要ないですよ。 -
【4159590】 投稿者: 外部のイメージ? (ID:6AzQ5U0RdN6) 投稿日時:2016年 06月 25日 11:06
統合してしまったら、益々進度と深度が問題になりませんか?
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【4159636】 投稿者: 賛成 (ID:Ysqzyi8UL/U) 投稿日時:2016年 06月 25日 11:48
統合に賛成します。今のままだと英数1や特進の保護者の方の不満が大きいですからね。学校板にコメントありますよ。
数学だけクラスに関係なく習熟度に分けて授業すれば良いと思います。 -
【4159696】 投稿者: 無茶 (ID:bAhj51bovZc) 投稿日時:2016年 06月 25日 12:34
英数Iにまで医志の教材使わせようとするのはだめです。中三はたいへんなことになっています。
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