四天王寺英数1or帝塚山英数｜掲示板スレッド

帝塚山S選抜と医志ができてからの英数2の比較を考えての動きにきまってるじゃないですか。笑
医ができる前の英数2と帝塚山の英数を比べたりしても無意味。負けにきまってますもん。

女の子は勉強だけでは幸せになれませんし、環境や女子力の高さ、学校自身の魅力で選ぶ人が増えていると思います。
人気の高い学校は入学偏差値、大学進学実績も自然に上がりますしね。

【四天英数1】
阪大　１
神大　３
東京外大　１
京都工繊大　１
徳島大　２
大阪市大　３
大阪府大　１
兵庫県立大　３
国際教養大　１
滋賀県立大　１
岡山大　１

【帝塚山特進Ⅱ】
阪大 3
神大 5
大阪府大 2
兵庫県立大 3
奈良県立医科大 2
国際教養大 2
九州大 1
京都府立大 1

＞英数1との比較なら特進かと思いますけどね。

確かにそんな感じですね。

＞今の子は、子供の権利やのなんやのと生温く育ってて教師の言うことを聞かない。そんな子に育てておいて入学させて下さいと学校にやってきて、成績悪かったら全部学校のせいにするのはおかしいね。今の生徒は洛南に抜けてるとか西大和がとか高槻がとか南海とか帝塚山とか、優秀な子がいないとか勝手に言うが、学習習慣がついてない子が入学してしまっただけのことだろう。勉強しないのを教師のせいにして、やればできるのにとか、学校は生徒に合わせるべきとか考え違いも甚だしい。教師の雑用がふえると教育の質が落ちるとか考えたこともないんだろうな。あかんね丸さんも書いてたが、難しい問題が解けるようになったらどこへでも行けると言うのは今も昔も変わってない。実際そうやって四天王寺の生徒は高い実積を上げてきた。昔の生徒と今の生徒じゃ明らかに勉強量が違うだけのこと。教師に言われないと勉強できないような子が増えただけのこと。

帝塚山にはこんな発言や、こんな考え方をする先生はおられません。

ある意味、怖い考え方ですね。こんな教師がいたならば、ちょっと、、、

＞今の生徒は洛南に抜けてるとか西大和がとか高槻がとか南海とか帝塚山とか、優秀な子がいないとか勝手に言うが、学習習慣がついてない子が入学してしまっただけのことだろう。

学習習慣をつけるのが学校ですよ。中学生になったばかりの子で学習習慣がついてるとしたら塾のおかげ。
それで自分たちは何もしないなら、呆れてしまう。

＞勉強しないのを教師のせいにして、やればできるのにとか、学校は生徒に合わせるべきとか考え違いも甚だしい。

これはもう終わりのリクツですよ。教師が導く、という視点が欠落している。まさに育てる学校じゃなく、集める学校の教師のリクツ。
仏教教育は、人は教え導き、教育されるべきもの、という観点にあるんでしょ。ホームページにも書いてあるし説明会でもそう言っている。
これはもう学校から追い出さなくてはならない教師の考え方だ。
そりゃ200人も逃げられるし、高校からだ脱出されちゃうよ。

四天、今年の外部受験は何人くらいかな。

学校板にレスすれば良いものを‥
誤って、こちらにレスしてしまい‥すみません。

【四天英数1】
阪大　１
神大　３
東京外大　１
京都工繊大　１
徳島大　２
大阪市大　３
大阪府大　１
兵庫県立大　３
国際教養大　１
滋賀県立大　１
岡山大　１

【帝塚山特進Ⅱ】
阪大 3
神大 5
大阪府大 2
兵庫県立大 3
奈良県立医科大 2
国際教養大 2
九州大 1
京都府立大 1

＞英数1との比較なら特進かと思いますけどね。
＞確かにそんな感じですね。

帝塚山の特進IIは現浪込み、四天王寺のこの英数1は現役のみですよ。やはり比較は英数では？