難関中学に合格された話を教えて欲しいです。｜掲示板スレッド

何もしなくても、入れる子は4年からの通塾で入れるし、逆に入れない子は小さい頃から、時間やお金かけたって入れない。子供が大きくなったら分かりますよ。

旦那様の遺伝子受け継いでたら、そんなに心配しなくても良いと思います。

子供による、としか言えないでしょう。

はっきりしていると思うのは、出来る子は公文をやっていなくても出来るということです。
教材を見て思うのは、公文は上位層にはあまり関係のない学習法で、平均以下の子を平均に、平均の子を平均よりも少し上に押し上げる効果はあるということです。

難関の場合に効果があった、と考えるのは親の自己満足かもしれません。
子供が中学で公文の話題になった時に、経験者には「あまり意味はなかった」というお子さんも多かったようです。

うちは低学年の間は、はなまるりとる.ハイレベ等のドリルを自宅でやるだけで公文や塾には行っていませんでした。
新４年（小３の２月）からの大手塾入塾で東大寺に合格しました。

が、塾に行き始めてから計算が遅いことがハンデになることに気が付き、低学年のうちに公文か算盤をさせておけば良かったと後悔しました。
中学に入った今もテストの時に計算が遅くて時間が足りないと言っています。
その反省を込めて、下の子には算盤を習わせています。

まだ年長さんですよね。
今はまだノビノビと遊びながら、基礎的な勉強をする程度で必要以上の先取りは不要だと思いますが、計算を早くするという意味合いで公文や算盤などをされるのはいいのではないかと思います。
計算が早いとその分の時間をじっくり考えることに使えますから算数に限っては有利になると思います。

計算、うちは、小学校の授業で習ってきたら自宅で反復を完璧にする、達成できたら桁数を増やして毎日やる、というやり方で、塾のクラスでも最速のレベルでした。教材は、書店へ行けばいくらでもあります。陰山氏や、百ますの原案を提唱された岸本先生の本なども、参考にしました。

いつも競っていた友達は、小4の入塾まで公文（なんたらのオブジェが貰えるまでは公文で頑張った、と言ってらしたようです。ごめんなさい、門外漢なもので）でした。

公文の宿題は、希望をだせばその通りに 対応して下さいます。

小学生の息子は、ピアノの練習、漢字の練習、パパが作る算数プリント、学校の宿題、友達との遊び、ゲーム…と、やることが多いので、公文の宿題は毎日5枚にしてもらっています。

5枚と言っても、用紙が小さいので あっという間に終了。

他人に褒められる経験を得る事と、自宅以外での勉強が気分転換にもなるため、行かせています。

息子さん、楽しみですね。

字を適切な筆圧で、丁寧に早く書けるようになると良いと思います。試験は筆記ですから、汚い字だと損しますね。