2015灘合格者数　塾別｜掲示板スレッド

主体性がないと言っているだけでなくなるとは言っていない。
仰る通り子供に始めから主体性なんてない。
主体性は育てるもので指導で身に付けることができるものではない。
つまり、どこぞの塾だから主体性がなくなるのではなく、言われた通りのことをやるだけではそこに主体性はないということだ。
主体性をどのように指導されるのかという問いかけをすること自体なにもわかっていないことが伺える。
何を言ったところで暖簾に腕押し。
しかし、ひとつだけ勉強させてもらった。
他力本願の親の元では勝手に子の主体性が育つらしいということを。

最後に。主体性を育てるために必要なこと。
それは与えないことだ。最初は選択させるところから徐々に選択肢を廃していけば良い。それだけで成長にともない主体性が育つのだから簡単なことだ。

主体性をどのように～というのは本気でききたくてきいたのではないということは前後で読み取れませんでしたか？
確かにお互い暖簾に腕押しですね。

有意義に…様、仰る通りです。

浜を叩くつもりではないです。私も浜の卒園生ですから。

＞与えられた課題をこなすだけでいい。・・・？

それができれば苦労しませんよ。

>主体性をどのように～というのは本気でききたくてきいたのではないということは前後で読み取れませんでしたか？ 

だからこそまず「主体性をどのように指導されるのかという問いかけをすること自体なにもわかっていないことが伺える」と断じたのだが意図的に無視しているのかそれとも本当に読めないのか。

>＞与えられた課題をこなすだけでいい。・・・？ 

>それができれば苦労しませんよ。

こなしきれないほど与えてくれるという意味であるならやはり、主体性なく過ごしているとしか言えないのであるが。

やっぱり暖簾に腕押しですね。
このスレで何が言いたいのか分かりかねるので議論は諦めます。

結局、塾に行けば与えれてしまい主体性が身に付かないから行くなということかしら。
それならなおさらこのスレにはいらない意見ですね。
やっぱり諦めます。

あなた方、お二人で何を盛り上がってますの。
お二人のアングリー状態に、わてらアングリしてまっせ（笑）。

塾に求めているのは「受験勉強」であって、「主体性」を育ててもらうことではありません。

主体性は、これからいろいろなことを通して自ら学んでいくことでしょう。

小学生の塾ぐらいで、「主体性」云々はちょっと大げさな気がしますが、ずっとこれからの未来を見据えると、最初の振り幅が将来大きく広がっていくことは確かです。
いずれにしても私たちにできることは見守ることしかないですね。

＞最初は選択させるところから徐々に選択肢を廃していけば良い。
　↑　これも十分「面倒見がいい」と思いますよ。(^_^)

主体性がどうというのは話が横道にそれておりますので、そろそろ本題に戻して頂けませんか？塾別合格者総数と入学者数の乖離が大きいということは、各大手塾の合格実績は疑わしいということでよろしいですか？