小1からの最高レベル特訓 算数ー小4以降の中受クラスとの連続性｜掲示板スレッド

一年生から最レベはいらないのでは？
最初からガンガンやると失速して、もたないように思います。

難関校受験に、小１からこのカリキュラムが必要な子だと、学業の面では大成できないでしょう。
出来る子は、４、５年生のスタートでも十分です。

・出来る子→ここまでやる必要ない
・普通の子→ここまでやっても意味がない

ということになるので、どちらにしても低学年でのハードワークには価値がないような。
お子さんがどちらなのか、一応見極めておくことは必要ですが、出来る子と普通の子の比率は1：9ぐらいです（出来ない子も普通に入れればですが）。

お子様は、灘や、開成は、今時点の感覚から見て、狙えそうですか？

こどもは知育幼児教室に年少から通い、実感算数を通じて現在は三桁の加減算を暗算でやっています。理解力はつきました。
こちらよりはむしろ難しい内容を学んでいるみたい。こちらは、知識の定着具合を限られた時間内にする能力を身に付けるために、と考えてます。教材見ましたが、一問一問がよく練られて考えさせる良問ばかりです。

息子が新六年で、こちらの資格を得ています。

入塾は、四年です。

同じ塾に限らず、幼稚園や低学年時に、母主導でバンバンやり、どうにか首位にしがみ付いていた方は、結構失速しています。
出来る子、なのではなく、普通の子なのですよ。
それ位の時期って、デスクワーク派が少ないから、ちょっと教えると、一気に優秀児になっちゃう訳。
でも、他の全然勉強してないと思ってた子は、実は色んな幼児期にしか出来ない体験をして忍耐力が着いてたり。そして、高学年から今度はそのパワーを勉強にむけてくると、幼児期の賢いちゃんは、全く歯が立たなくなります。

プライドなのか、せっかく低学年から熱心に塾に通われてても、クラスが落ちると、辞めてしまう人もいました。

低学年時は夢見る時期かもしれませんが、灘はそんなに甘くないですよ。

8割方正しいと思いますが、幼児期から突っ走ってそのまま灘に上位合格するような器が違う子もいますから、そこは間違いです。

同じ能力なら、早く始めた方が有利。
ですから、生まれた時から勉強マシーンにする親の気持ちも分からないではない。
夢見るのは自由ですから。

最レではなく「最レベ」とおっしゃるところを見ると、浜学園メインの方ではなさそうですね。

このクラスは、灘レベルにとっては、基礎です。
更に上のクラスは関東にはなかったと思います。そこまで難しい算数は必要ないので。

だから、一学年上の教材を見て、もしいけそうなら、低学年のうちに、飛び級という手もありますね。できるのかな？
ただし、こちらの塾は、国語の記述があまりないので(抜き出し系が多い)、関東男子最難関系には、どうでしょう・・・？
本当は、科目別に、塾を選べればいいのですが。