日本が　死　なない　為にに何ができるのか｜掲示板スレッド

ふるさと納税について

今佐賀県の一部でふるさと納税寄付者から苦情殺到している。

理由は財政にゆとりができたので議員の一日交通費２千円などの手当復活議案をが持ち上がったためだ。公共施設の減少で財政が豊かになったのか牛肉を食べたい人が増えふるさと納税で税収が増えたのか定かではないが、議員というのは副業をもたないのだろうか？
一日２千円も交通費支給せずに実費請求すればよいだけの話。
一律が好きですね、議員は

話は変わって、このふるさと納税のしくみ、地域お越しにも一役買っているということで良い制度だと思う。それをパクッて地域の自動養育施設限定で寄付すればふるさとの商品が送られてくるというシステムとドッキングできるのでは？

＞子どもの貧困は６人に一人

子供の貧困の最大の原因は、両親の離婚じゃないでしょうか。
日本は、母親が専業主婦だったり、パート程度の低収入である家庭が多いのにもかかわらず、離婚後の親権の取得は母親が有利というのがおかしい。
父親、母親双方が親権をとるか、経済的な基盤を重視して親権を与えるのであれば、子供の貧困は減ると思う。

昨日の池上彰のテレビで言ってましたけど、幼稚園から大学まで無償にするのに消費税2%分のお金がかかるそうです。

本気になれば出来ないことはないですよね。でも民意ではやはり老人福祉優先なのです。
教育問題が年金問題と同じくらいのインパクトで語られなければ政治は動かせないのです。

後は、個人的に思うのは学校教育の中身です。大学受験をゴールにしている為、どうしても無駄に落伍者を多く出してしまいます。

江戸時代に寺子屋が成果を上げたのは、本気で労働力を育てようとして、読み書きという実務中心だったからではないでしょうか？
武士の子は寺子屋ではない塾に行っていたわけですよね。

大学受験は人をふるいにかける目的ですから、最初から皆が理解できる内容ではないのに、皆がそれを目標にすえた内容で学びますから、高校時代には落伍者が出てしまいます。少子化の時代にそれではもったいないですが、変われるでしょうか？

「みらい」さんがおっしゃるように日本の教育制度に問題がありそうですね
ここで一言うんちく
この教育制度は敗戦後GHQが確立させたものなのです。
GHQが日本人に対して一番に力を入れた政策は「教育政策」と「宗教政策」です。その代表的なのが「教育4大指令」と呼ばれるものです。
これは昭和20年10月22日から同12月31日までのわずか2ヶ月の間に
次々に出された4つの指令は以下の通り、
内容は、
「日本教育制度に対する管理政策」
「教職追放令」
「神道指令」
「修身、日本歴史及び地理に関する件」

「日本教育制度に対する管理政策」では、「自由」や「人権」などの「民主教育」を教師・学生に指導するというもの。
「教職追放令」は、全国約45万人の教師のうち、11万5778人が自ら辞職、約5200人が教職追放の追い込まれたもの。
「神道指令」とは日本人の「教育」を変えるには、日本の「マスコミ」や「宗教」を改革しなければならないと考えたもの。
教育現場の背景から「神道的なもの」つまりは「精神的なもの」を取り除くことです。日本に哲学が衰退しているのはこのためとも言われている。
人間の思想は、唯心論（心について考えるもの）と唯物論（物欲について考えるもの）に分かれているという基本原理です。戦後日本の教育はこの唯物史観に囚われる教育に特化しました。
「修身、日本歴史および地理に関する件」を語るとまたある人に荒らされそうなの省略するとして教育改革以は戦前の「国史」ではなく「日本史」と呼ばせたりという感じでしょうかね（笑）

昭和22年3月31日、憲法施行に先駆けて、教育の基本法であり「教育の憲法」と呼ばれた「教育基本法」と、「学校教育法」が同時に成立しました。
「教育基本法」は平成18年に改正されるまで60年間、一度も改正できませんでした。このあたりも説明は湧いてきそうなので省略。（笑）

民法820条では、両親が「子の監護および教育をする権利を有し、義務を負う」と書かれているのです。「教育権」の不在です。古き良き日本の教育制度まで破壊し専修学校や専門学校、師範学校などを基本とする「複線」制度を完全廃止し自由でエリートを育てる気風のあった旧制中学や旧制高校を廃止し「6・3・3・4制」という単線の学制を確立してしまったのです。
それによって陸軍士官学校や海軍士官学校、教師を養成する師範学校、各種の専修学校や高等商業学校などの「高等専門学校」もすべて廃止となりました。


ちなみに戦前の「複線」による学校は、尋常小学校さえ卒業していれば進め、高等学校に行かなくても誰でも進学できた時代でした。
しかし現在のある形は大学に進むためには必ず高等学校を卒業しなければならないのです。

詳しくはこちらを
参考に

山口県師範学校のPDFを参照下さい。

そういえば漱石の坊っちゃんに、（旧制）中学生たちと師範学校生たちとの喧嘩のシーンがある。
中学生たちは何だ地方税の癖にと師範学校の生徒とケンカするシーンを思い出したわ

大学まで無償の教育って、本当に必要ですか？
本当に大学行く意味がある？って思うような大学で、勉強してるんだかしてないんだかわからないような学生いっぱいいます。
そんな大学生のために消費税2%も払う必要ありますか？
半分くらいの大学は必要無い（ましてや今後少子化はもっと進むのだから）

塾に行けない子には、義務教育部分については、無償でスタディサプリ（別に回し者ではない）のようなITを使って無償で勉強できるようにしてあげるとか、ご飯をきちんと食べさせてあげるというような支援や、新しい仕事につくための技能研修学校のようなものは無償もしくは超低料金で提供する必要はあると思いますが、勉強に資質があるとも思えない子供の大学進学のために2%の消費税アップは反対です。

偏差値優位とかじゃなく、本人の持っている資質優位の教育に変えれば、多少延命できるかと。（勉強が得意な子は偏差値競争すえれば良い）

後は、税制を優遇してでも、世界の裕福層に、住んでもらえるようにした方が良い。