問題集を使った学習｜掲示板スレッド

子供によって様々でしょう。

演繹法的な思考が出来る子だと、算数の問題ならば、ざっと解いたところから解法を類推できるようになるので、親は必要ありません。
最初から問題集をやらせても大丈夫でしょう。

帰納法的な思考の子の場合は、解法を構築するには問題集をいきなり解くのは適当ではないかもしれません。
ある程度、参考書や、親がかみ砕いて教えたところから、その演習として問題集を利用するような感じになると思います。

もちろん、極端に演繹法的思考、帰納法的思考と別れる訳ではなく、その中間の子が一番多いのですが、傾向としてどちらなのかを見て、問題集の使い方を考えるのがいいかもしれません。

ちなみに、親子でもパターンが違うと思います。
私は非常に演繹法的に思考する子だったので、問題集しかやったことがありませんでした（塾も退屈で辞めて、問題集だけ解いていました）。
何度か問題を解いているうちに、筋道が見えてきて、あとはその応用が効くようになるのです。
子供の場合は、帰納法的な思考をするタイプで、いろいろな考え方を試しながら、最終亭には自分でも公式が作れるような感じの子でした。
塾で教えてもらう数々のヒントが、血になり肉となり、というタイプでした。

算数（数学）が得意なのは、どちらかというと後者の方だと思います。
子供は中高と、非常に数学が得意になりました。
私は、中学受験までは算数が非常に得意でしたが、中高では苦手ではないものの、数学が一番得意とは言えない感じでした。

スタディサプリを見せています。
一番よく見ているのは社会です。特に歴史好きなので、何度も一気に見ています。
算数も見ます。自己流で解きにくそうだったので、こんなやり方もあるよと見せたのがきっかけです。

私は先取り自体には興味がなく、これってかえって時間かかるし、どうなの〜？と思っていますが、マイペースで好きなのを見ています。

おおむね頷けるのですが、「帰納法」と「演繹法」の言葉の使い方がまったく逆ではありませんか？

子供によるさん

なるほど、解き重ねてそこから解法を発見できる子もいるんですね。
これができるかどうかは、親も子も胆力がいりますね。
よく観察してみます。

帰納と演繹は、逆で解釈してみました！
ありがとうございます！

我が家はさん

スタダイサプリ！我が家は契約だけしていて、使い出すタイミングがわからなかったのですが、
ありですね。試みてみます。