Z会と進研ゼミの違い｜掲示板スレッド

進研ゼミ高校講座にも、今はいろいろなコースがありますよね。

なので、こなせれば大丈夫なのでは無いかと思われますが。
http://shinken.zemi.ne.jp/jisseki

以下のような難しいコースを選ばれれば、難関私立中高一貫講座と同じ内容になります。
（というか、高１から中高一貫講座も高校講座の一部となるようです）

最難関突破プランのエンカレッジコース（高１・２）
http://h1.zemi.ne.jp/h1/plan/

東大京大プラン（高３）
http://juken.zemi.ne.jp/juken/plan/tk.html


以下は、難関私立中高一貫講座にはありません。

東大特講√T、京大特講√K（高３）
http://tk.benesse.co.jp/

難関私立中高一貫コースは、高校講座の　最難関大突破プラン チャレンジコース　と同じ教材でした。
http://kzemi.benesse.ne.jp/help/faq/gy1300/continuous_07.html

高校講座でも、受験チャレンジをリクエストできるようですので、そうすれば難関私立中高一貫コースと同じかと。
http://kzemi.benesse.ne.jp/help/faq/gy1200/2_k1_plan_04.html

　私は25-27年前高校生の頃Z会をしていたことになります。
　ので、あんまりあてになりませんけど。
　そもそも、進研ゼミもZ会も両方したことがあって、しっかりと
比較評価できる人はほとんどいないのではないでしょうか？。
　昔の印象で言えば、進研ゼミは少なくとも難関校向けではなかったように
思います。進研ゼミの大学受験コースの進学実績は最近いいのでしょうか？。
その辺りがよりどころになると思います。

　私が今子供たち（小学生）にZ会を勧めてさせているのは、当時の
成功体験からZ会にいいイメージがあるからですけど。昔は小学生
コースなんてなかったですし、小学生コースに実績があるかどうか
全くわかりませんが。

　

新中1になる息子がおります。
中高一貫の進学校に4月から通います。うちも通学に1時間ちょっとで運動部を希望している為、最初のうちは学校生活に慣れる為に通信を選択しました。学校の教材がZ会のテキストにあっている理由からこちらを利用しています。
ただ、初めての通信で先取りで国数英をテキストとパソコンを使ってやっていますが今は時間があるのでどんどん進めていってるようなので、機から見ていてこんな利用の仕方でいいのか？と疑問に思い、ある程度すすめたらもう一度戻ってと繰り返しを助言したら英語など昔習っていたので勘が戻ってきたようです。
進研ゼミの方は毎日のプランが設定されている？と他のスレでみましたが、Z会は自己管理や多少難関向け？なのかなと思いました。始めは2つとってみて合う方を選択される方もいますが、資料請求で比較してお子様の学校生活に合う方を選ぶのが無難ですよね。

進研ゼミはどちらかというと学校準拠､定期テスト重視で
Z会は大学進学を目標に置いた感じを受けます｡

レベル的にも進研ゼミは偏差値的に上から下迄万遍なくコース設定がありますが
Z会は中より上を対象にしている気がします｡

あと､Z会の方が添削の回数が多いです｡

どちらも資料請求すれば、教材見本などを試せると思います。レベルもいくつかあり、
志望校や在学校を言えば、おすすめしてもらえると思います。
どう違うか、どちらが使いやすいか、使えそうかは、お子さん次第だと思いますので、
実際にご覧になるしかないと思います。

なお、英語の場合、
NEW　TREASURE　というテキストだとZ会、
PROGRESS　21　だと進研ゼミが、
テキストに対応した補助教材などを出しているようです。

但し、家では教科書はプログレスですが、Z会で全く不都合を感じていません。
教科書準拠の音声教材、ワークブックや練習問題などは学校で支給されて、
それをこなせば十分だし、それ以上に似たようなものをやる余裕もないですから、
文法事項ごとにまとまった予習復習をするのには、どこの教材でも本人が使えればいいだけです。

中堅私立高校生の子が進研ゼミを、難関私立中学生の子がＺ会1教科をしています。

進研ゼミは基礎を固めるイメージです。中堅校とはいえ学校は一大学受験に照準を合わせているので授業での情報量が多い。そこを「どこが幹でどこが枝葉なのか」見失い、漠然と取りこぼしてました。ゼミは情報量が基礎基本に絞り込まれ、まずはここを押さえよう、それ以外は補強だ、という振り分けができるツールだと思っています。ただし、あまちゃんなうちの子は補強しきれてません～。
まあ、ともかく幹は必要だから・・・続けてます。幹を確認するにはかなりよくできた教材です。

下の子は取りこぼしはない。でも得意科目はもう少し鍛えたい、と骨のある問題を求めてはじめました。丁寧にカリキュラムを調整しましたが、結局学校進度、深度にはうまくフィットせず、思ったほど学校成績には反映してません。ただ、けっして簡単ではなく、己の至らなさを知るにはいいようです。