2020年受験組の部屋　Ｚ会中学受験コース｜掲示板スレッド

期待する親さん！
毎日お疲れさまです！

すごいですね。
うちも数年前に似たような状況でしたが、下が上の邪魔をしまくりでお手上げでした。

iPad触りに来たりしないですか？

今の我が家ですら、上の子達が、
「ぷちぽどこまで行った〜？」
と、自分の勉強そっちのけで下の子のiPadを観察している時があります…

ゆっくりじっくりタイプのお子さんは、そういった事を必要とする学習で本領発揮され、ぐんぐん皆を引き離していくイメージです。

うちはそういうタイプではないので、少しでもリードしておかねばと思っています。

ところで皆さんに質問です！

iPadはＺ会専用としてお使いですか？
家族で共用されてますか？
お子さんが自分で好きな時に始めるスタイルですか？

うちは共用。
私のタイミングでログイン。
ですが、もう少し本人に任せようかと考え中。

一人で使いこなすようにされている方、特に問題ありませんか？

各家庭それぞれの方針で良いとは思うのですが、参考までにお聞きしたいと思います。

よろしくお願いします。

　我が家は、iPadは本人専用です。1年生の弟も本人専用で与えている（絶対に取り合いになると思ったので、買いました）ので、取り合いにはなりません。
　基本的には、さあ勉強しようかと私が言ってから始めるスタイルですが、たまには自分でやっています。使いこなすことは、問題なくできるようです。
　iPadはZ会専用ですが、他に囲碁アプリ、kindle（電子書籍）アプリが入っています。電子書籍は、私が検閲！した、子供でもよんでいい漫画や本が入っていて、時々読んでいます。
　いまのところ、インターネットを勝手に見ることもなく、ゲームをすることもなく、特に問題はありません。iPadを使用することに関しては、最初は心配でしたが、結構いいものだと思っています。
　ところで、7月号算数2回目をやりましたが、3を4個使って四則演算して1から9までの数字を作る問題は、苦労していました。例題のように考えるのは、難しかったようです。みなさんは、苦労しましたか？

こんにちは！

期待する親さんは、iPadをそれぞれお持ちなんですね。
うちは今のところＰＣもiPadも居間にある１台を子供達で共有しています。

我が家(小中学生)では
・レポート作成をＰＣで
・Ｚ会をiPadで
・英検対策(スタディギア)をＰＣかiPadで
・塾のweb授業をＰＣかiPadで

という感じで、皆が入れ替わりながら使っています。
切羽詰まっている子は、使いたい日時を付箋に書いて貼ったりして予約(？)してます。

ＰＣは、動きの安定性や早さから上の子程使います。

しかしそれぞれ学習時間が長くなると共有も難しいな…と。

ＰＣはいずれ一人一台になるとは思いますが、iPadは何だか中途半端な気がして、一人ずつにあてがう事をためらっています。

７月の算数。
難しい問題ですね。
うちは、４にするのを１番苦労してました。

()を付け忘れたり×÷優先を忘れたりで、自分の思っている式になっていないものもありました。

この問題で習得すべきは、
２個を使った解をふたつ組み合わせて…という解法そのものよりも、自分で自在に正しく立式出来るか、
だと思って取り組ませました。

文章題で素早く正しく立式できるようになって欲しいと思います！

みなさん、順調でしょうか？
我が家は、いろいろイベントがあり、まだ理科と社会が手つかずです！
でも、算数と国語は順調です。
　８月号算数は、あまり難しくなく、９月号算数も見ましたが、大丈夫そうです。これなら今のところ、ついていけそうです。算数に関しては、Z会を一通りこなすだけでは演習量は少な目なので、定着させるには、練習問題をコピーして繰り返すか、市販の問題集の同じ分野をやるかですね。iPadのドリルを繰り返すのもいいのだけれど、できたかどうか、親の目にはわかりにくい。それとも、いまはその分野を完ぺきにしなくても、触りだけでもいいのでしょうか？予習シリーズ算数を購入して、じっくり見てみましたが、４年で本格的にすることが、３年生演習問題集で触りだけ出ています。四谷大塚は、そういうスパイラル方式なのでしょう。わが子は、今の時点で、浅く早くこなしていくべきか、じっくり深くこなしていくべきか、悩みます。とりあえず、Z会と対応する単元を、市販問題集などから抜粋して同時にやるようにしてみます。
　国語は、本当に面白いらしく、８月号「三人だけの山村留学」の文章問題は、もっと続きが読みたいというので、本を購入しました。冊子の末尾にあるおすすめの本も、いくつかは購入して、読ませています。国語に関しては、問題演習はZ会のみで、後は本を読むことで十分力が付いている気がします。わが子は、本を読んでくれるので、ありがたいです。ことわざなどは、普段の会話で、少しずつ教えていっています。
　みなさん、９月からも頑張りましょうね（がんばるのは子供たちですけれども）。

夏休みも残りわずかですね。
当初は、8月号の算数が難しくなさそうだったので、夏休み中に7月号の内容を復習できるかと考えていました。でも、イベントがあったり、夏風邪で何度か寝込んだりしていたので「31日までにギリギリ8月号が終わるかな」という状況です＾＾；
私もフルタイム勤務なので、思ったよりも算数の復習の時間がとれませんでした。

社会は、帰省時に、実家にある古いものを探して、子どもの曾祖父が使っていた物から家族の話ができ、夏休みにふさわしい内容でした。
国語も理科も今のところ内容的には順調なようです。

やはり、算数がiPadのドリルだけで定着できているのかかどうか、親の目にわかりにくいんですよね。我が家もそこが悩ましいところです。でも、4年生になるまでにスラスラ解けるようになればいいのかな、と思っています。

　皆さんは、先取りはされていますか？知り合いの子は、公文でもう中３数学をやっています！灘中などを目指す子は、早い時期に全範囲を終わらせてしまうようです。
　私は、いままで先取りには積極的ではなかったのですが、最近、余裕があるので、ほんの少しだけ算数の先取りをしてみました。
線分図、角度、３角形と分数、小数です。これくらいなら、数日です。面積もやろうと思います。これも基本は数日でできそう。先取りというか、この辺りは、日常生活の常識的なところですね。でも、応用問題までは、なかなか難しいです。それに、比や割合などは、まだ理解が難しい。頭の発達を待たなければ。
　余裕があるとき、先に行くのか、今現在の範囲で応用問題や難問をするのか？それとも遊ぶのか？悩ましいです。
　でも、少しだけ進めて、Z会のカリキュラムが復習になるようにすれば定着がいいのでは？と期待しています。
　

皆様
はじめまして
小学3年女子の母親です

こちらに書き込み
失礼します

タブレット導入に
少し抵抗があり
未だ申し込み手続きを
しておりません

皆様
タブレット導入する際
お子様との約束事 決め事を
されましたか？？

参考までお聞かせください

娘は
Z会タブレットで
やる気満々で
後は私の申し込み手続き
次第という状況です

期待する親さん

こんにちは。算数の先取りですかー。
うちは今は先取りはしない方針です。
新しい単元の入り口は、Z会のテキスト又は学校で。と考えているので。
その代わり、Z会のテキストとドリルと並行して「最レベ」などの
問題集に取り組んでいます。

各お子さんのタイプによるかと思うので、先取りでどんどん学んで
吸収できる子もいるでしょうし、うちのように何度も復習する方が
身になるタイプもいるかなーと思います。

算数オリンピックに出るようなお子さんは、先取りも先取りで
とんでもなく先まで勉強してらっしゃいますよね。
それがちゃんと理解できてるんだから、感心しきりです。