理科の勉強法｜掲示板スレッド

現在高校生なので、出題傾向が変わっていたらお役に立てない内容かもしれません。
神大附の理科の入試は「理科的なことにどれだけ興味を持っているか」が問われる内容だと思います。ですから好きなお子さんには易しく感じられ、そうでないお子さんには取り掛かりにくい印象かもしれません。

実験は小学校の教科書の範囲からしか出されないのであれば（うちが受験のときはそうだったので）、教科書をさらってみるのはいかがでしょうか。
教科書にでている実験でも、全てを学校で行うわけではないでしょうし、先生が教壇ですることをみんなで見ているだけということもあるでしょうから、「天秤ばかりって何？」という状態かもしれません。
過去問に取り上げられた実験を例に、これは何を調べるもので、何を計測してそこから何が分かるか、ということを順を追って丁寧に一緒に解いてみても良いでしょう。いくつかやってみるとコツがつかめるのではないでしょうか。

朝夕は冷え込むようになってきました。どうかお体に気をつけてくださいね。くすのきも待っていますよ、きっと。

経験者の方にお答えいただけて、とてもありがたく思います。
ありがとうございます。
説明会で「社会・理科は必ず教科書・資料集の範囲からの出題になっています。」とおっしゃっていました。改めて、過去問で間違えたところを、照らし合わせたところ、本当にそうですね。

教科書は、盲点でした。そう聞いたのに、頭に浮かびませんでした。
うちは、理科が大嫌いです。理科となると、集中力が保てません。
まさに、「天秤ばかりって何？」の状態です。
なんとか知識で。と思い、詰め込んでしまったせいか、まったく想像力が働かない科目になってしまいました。
教科書、改めて見たら、とても綺麗な写真で想像しやすいかもしれません。
ぜひ、やってみたいと思います。
手順も、私には思いつかなかったので、具体的にアドバイスいただけて、とても助かります。
時間がなく、焦ってしまいますが丁寧に実験器具から確認していこうと、思うことができました。

恐縮ですが、社会について。
４択の問題が、見事に出来ません。間違い探しのようなものです。
こういったものは、どのように対処なされましたか？
差し支えなければ、教えていただきたいです。

最後の温かい文章で、涙が出てしまいました。
「どうしても、この学校に行きたい」という子供の思いを叶えてあげたいです。
くすのきに、お迎えしてもらえるよう、がんばります。

お役に立てたのでしたら良かったです。
社会についてですが・・・ごめんなさい。あまり有効なアドバイスが出来そうにありません。
ただ、理科も社会も暗記だけではどうしようもなく、与えられた情報全てを使って理詰めで考えることが求められるのを感じました。
どこの学校でもそうなのかもしれませんが。

ありがとうございました。親身になったお返事をいただけて、うれしいです。
理詰め･･･本当にそのように感じる問題ですね。そこが魅力でもあるのですが、我が子に欠けている部分でもあります。

２日ほど前から、さっそく、５年の教科書からまずは、実験のおさらいを始めました。
まさに「メスシリンダーとビーカーの用途の違い」がわかっておらず･･･
親子で愕然といたしました。
ですが、それにより最初は、しぶっていた子供も、意外と理解できていないことに気づき、「一緒ならいい」との返事。
なんとか、少しでも近づけるよう残り２ヶ月ちょっと、がんばりたいと思います。

具体的にやることが見えたことで、気持ち的にも少し落ち着いた気がいたします。
ありがとうございました。