伸芽会の模試の偏差値｜掲示板スレッド

ですよ！！

真に受けては痛い目にあいます。(お金だけどんどん飛んでいく)

失礼ながら、どんな偏差値の子にも言ってます、同じようなことを。

幼稚園児の偏差値なんてたかが知れています。


伸芽会模試で一桁でも第一志望残念なんて話、聞きますもん。

おおよその位置、目安ぐらいに思っておいたほうがいいですよ。

小学校受験で偏差値？はあてになりません。

年中の春から合格総合コースでお世話になり、江田と国分寺からご縁を頂くことができました。

模試で上位常連であっても受験に失敗してしまった…、というお話は何も小受に限ったものではありませんので取り立てて懸念するほどの問題ではありません。

模試で高偏差値を取ったからといって合格を保証するものではありませんから盲信は禁物ですが、蓋を開けてみれば上位の子が概ね順当に難関校に合格されていましたので、偏差値が当てにならないものだとは言い切れないと思います。

通い始めの頃(年中の6月)の偏差値は40～50でしたが、受験直前(年長の9月頃)には60前後で漸く安定するようになり、本番までになんとか間に合ったという感じです。

教室の先生から勧誘されるのは「営業」の一環であることは否めませんので真に受ける必要はないと思います。
第一希望とされている学校に自宅学習で合格させる自信があるのであれば無理に通塾させる必要はないと思います。

でも、模試はペースメーカー代わりになりますので受け続けることをお勧めします。


それにしても無責任なレスが付くものですね。

模試など受ける必要なし、とレスされてる方がいらっしゃいますけど、模試を受けずに自分のお子さんの位置付けを知らないままぶっつけ本番で受験すれば良いということなのでしょうか？
当たり前のお話ですが、試験当日に初顔合わせとなる子供たちと行動観察やら共同製作をこなさなければならないのですけど、模試以外でそういった環境を得られる代替案として何か適当なものがあるのであれば、それ等についてスレ主様に教えて差し上げるべきです。ただ否定するだけで代案を示さないのは無責任の謗りを免れません。

小学校受験で偏差値は当てにならない、とレスされてる方に伺いたいのですが、それではご自分の御子様が受験されたときは偏差値以外の何を「当て」にして学習させていらっしゃったのでしょうか？
偏差値など当てにしなくても成功したご自分の体験談をスレ主様に教えて差し上げるべきです。

スレ主さんは模試の結果から今後を考えているように拝見したのですが、
それに違和感を覚えました。

周りに対するお子さんの位置付けを考えながらの勉強は、親子ともに疲れると
思います。お教室の先生のスタンスがそういったことであれば、お子さんの
成績は別として、こころの面で負担にならないかと心配です。



確かに模試はバロメーターでしょうが、世にある他のバロメーター、例えば
中学受験以降の模試のそれと同じように捉えてはいけないと思います。

わが家は夏の模試ではひどい成績でしたが、難関校から合格を頂きましたし、
その逆のお話も何度も耳にしています。あてにならないとは言いませんが、
一喜一憂するのもどうかと思います。

わが家もお教室の先生から模試を受験するよう指導されましたが、場馴れと
割り切り、成績は気にしないようにと言われました。



確かにお教室通いしていない子が訓練すれば「絶対もっと伸び」ますが、
単なるツールであるはずの模試や偏差値にウェイトを置く発想は、少し
違うと思います。

他人と比較しての上下というのが、そもそも幼稚園児、小学校受験に
相応しいかどうかを考えたとき、それを価値観の上位にしているのが
どうにも不自然に思えてしまいます。

試験日は動かせませんが、子供は各々発達が違います。幼稚園児なら
その差は顕著です。性格や個性、それを裏付ける家庭環境も重要です。
そういった意味では、学習を進めるうえでの尺度は、ご自身や頼りと
する先生がお持ちになっている物差しを使うほかはないと思います。
偏差値は結果ですから、そのあたりのことまで教えてはくれません。

そのあたりを見極めて、上手に導いてくれるくれる先生と出会えれば、
お子さんも楽しく勉強できると思います。

他のスレでも前に、
長々と持論述べている人いたけど教室の関係者なんだろうな。

長くて返って読むのめんどくさくなる。
平気で
ご縁を頂けなかったのは、親のせいだとか書いてる。
御受験で苦労した母親は、大変な思いしているから絶対にそんな事書かないよ。

高校も無償化になり、小学校受験も下火になりつつなるから暇なのかな。

スレ主です。みなさま、ご丁寧に色々と率直なご意見をありがとうございます。
模試の偏差値に一喜一憂してはいけない、偏差値○以上だから合格安全圏、などとは言えないのが小学校受験、とはお教室の先生からも言われてはいます。

ただ、やはり受験者全体の中における立ち位置が親としては気になってしまいます。そもそも志望校はいわゆる伝統校とか難関校と言われているところではなく、他に習い事を複数していて、それらをやめさせたくないこともあり、もし通わなくても大丈夫そうなら、できれば通わずに模試と直前の面接や願書指導など、最低限ですませたい、と考えていました。別にそれで合格した際に教室の実績に含まれることは全くいやではありません。

ただ、模試を受けて、苦手なことが色々見えてくると、親の安心の為に授業に通わせたい気もしてきて、でもこれ以上週間スケジュールとして詰め込むのも疲れそうな気もして、悩んでいます。授業に通わず成績が下降し結果ご縁をいただけなかったら、絶対後悔しますが、お教室通いの為に習い事をやめたら、後々それを後悔するかもしれない、とも思ってしまいます。

志望校が
伝統校でも難関校でもないなら
そんなに悩む？

だってほぼ全入でしょう？
それで
落ちたらって
何心配してるのかわからない。

行くなら行けば、お受験教室。

前の人達が書きこんだ通り、営業トークが沢山。

おまけに
すごーくお金がかかる。

もしかしたら、関係者？