夜遅くまでの通塾、勉強について｜掲示板スレッド

小学生時代のハードな体験があるから、大学受験でも頑張れるんですけどね。
ハードにやりきる、のがミソで、多分他の体験でもいいのですよ。スポーツでも音楽でも将棋やらでも。適度に楽しみながら、では脳のリミッターが引きあがらないからダメですよ。

今の時代、選択肢がたくさんある時代ですので、それぞれがご家庭の趣向で子供と相談して選んでいくのが一番だと思います。

たとえば小４なら夕食前に帰宅、小５なら週２回でお弁当持って、小６だとそれが週３回とかくらいが普通かもしれません。
集団ではなく、個別もありますし、科目も選べると思います。

あとは志望校と、子供の学力とのギャップの問題。
どこかの時点で、グンと頑張らないと学力はなかなか上がりませんから、どこで頑張らせるかもあると思います。

学力相応の狙いであるなら、それほど６年後半までは無理せずともよいと思います。たとえば、理社などはあとから追いつくこともできます。

個人的には国算優先で、塾によらずに勉強していけば、５年までは大丈夫と思ってます。

３－４年生まで、なかなか学校の勉強がスラスラいかなかった場合は、少し大変かもしれません。どこかで追いつき追い越してから通塾、というのもアリかもしれません。

正直、自分が子どもを持つまでは、中受のそういう現状を報道などで見て、
そこまでして？親のエゴ？子どもかわいそう、と思っていました。
私自身は地方出身で、中学受験の経験もなかったので・・・。
だけどいざ我が身になると、週に何度もお弁当を作り、時には塾まで届け、
そして毎回送迎をし・・・　と、おそらく中学受験を経なければ
ここまでなかっただろう、と思うくらい、子どもと密に接しています。
毎日いっしょに夕食を食べることももちろん価値ある家族の団欒で、
私自身そのようにかつては考えていたのですが、
違う形のこういう密な関わり方もあるのだな、と。
とは言え、やっぱり子どもにとっては過酷だなとも思いますが。
何を取り、何を犠牲にし、犠牲をどうやって最小限に留めるか、
その取捨選択は、各家庭の判断によるのだと思います。
後悔はしていません。

私も昔の中学受験組
第１子は中受終了
第２子は一ヶ月後に中受が迫っている
ただし京都在住です。

関西も大手はなかなかの拘束時間ですが、親子で慣れてしまいました。
かわいそうに…という言葉も耳に入りますが、当人はかわいそうな空気は一切ありません。
しかし、世間一般から見れば、小学生らしい生活を送れていない事を親として自覚しておかなければならないと思っています。

中受に求めているのは、
・親子の望む環境を選択出来る学力をつける事
・時には限界を超えるような課題にも向かっていける精神力を身につける事

どこの中学や大学に行けるか、といった事よりも、もっと大切な何かがありますよね。

拘束時間は、他の方のおっしゃる通り、塾のシステム変更によるものと思います。

そのシステムに乗っかっている人に有利な受験体制である以上、どうしても拘束時間の長い塾へ流れてしまいますね。

四谷大塚の通信コースでベースを作り、苦手な科目だけ個別指導や家庭教師などを利用すれば、無駄のない中学受験ができますよ。
親がある程度勉強を見てあげられることが前提ですが。
開成、桜蔭は厳しいかも知れませんが、それ以下なら可能です。
我が家は長男も次男もほぼこれで合格しました。

子どものことは、学年も性別も、そもそも中学受験をするのかどうかも何も語ってないですね。

ほんと、アンケートみたい(笑)

どこかに記事でも書くためのお手軽な取材源としてのスレ立てですか？

勉強の習慣づくりを目的にリトルを始め、その流れで4年まで進みましたが、塾弁はとても抵抗があったので5年になる前に、お父さんはそこまでして受験しなくてもいいと思うけどどうする？と本人と話しました。6年になる時も本人の意志を確認した上で、やりたいという言葉があったので続けました。

短い時間で食べ切れずに帰りの迎えの車の中で残りを食べたりする時は胸が痛む思いもしましたが、代わりに迎えとお風呂は必ず一緒にして話す時間を大切にしました。

子供がどう感じているかわかりませんが、ご家庭のお考えと、お子さん次第と思います。

朝から夜中までガリベンしてやっと合格するような子をトップクラスの中学が欲しいと思うでしょうか。
のびのび学生生活も送りつつ勉強もよくできる余裕の学生、または、そのような勉強方法を確立している子が欲しいのではと思います。
やはり、塾側の都合ではないでしょうか。少子化傾向の危機もあり、塾全体をうまく回せるだけの資金がまず必要。どんなにいい塾でも赤字では倒産するしかないわけですよね。
よく考えてみれば、中学校の入試の問題は大体50分。1時間ないです。50分集中できればいいわけで、何時間も何時間もましてや1日中座っていることは効率的な作業でしょうか。
そうすることが定石という状況を作っているのは塾であって、優秀な学校の校長が求めていることとは思えません。
最小の努力で最大の効果を出されたら、塾はつぶれてしまします。なるべくたくさんの講義を受講してもらって、講習も、合宿も、特別講座も、模試も全部とって入金もらいたい。
本当にできる素質・素地をもっている小学生に必要なのかなと思います。できたら、塾も選択的に希望科目だけ受講できるようにしてほしいです。でも、ほとんど全部すすめてきます。
それを全部こなさないと受からないと信じていれば睡眠時間がなくなります。
塾に行けば教えてもらえる、成績を伸ばしてもらえると信じて、小さい固い机にとりあえす座って受け身で先生からの課題を待つ・・システムを変えないと。
塾は塾同士で生き残りの闘いですから。その狭間に受験生とその親が挟まれているという感じでしょうか・・