ギャングエイジ？先生の言うことを聞かない子供の対応について｜掲示板スレッド

共働きをやめる事と夫婦不和を直したら大丈夫。

一過性のものと思われていませんか？

＞お母さんお父さんが思っているよりひどいです。

これは何を意味しているかお分かりでしょうか。
今は直接言うと人権侵害と言ってくる親もいてはっきり言われないだけです。
学力はあるアスペルガーなどは疑われていないのでしょうか。

本当にお悩みなんでしょうけれど、どこか他人事のような感じがするのが気になります。
先生のお話から推測すると、スレ主さんご夫妻が思っている以上に先生や他の子供たちに迷惑をかけていると思いますよ。
ご主人がお子さんの現状を認識してきちんと向き合うのが一番だと思いますが、問題ないと思われていらっしゃるのであれば、野球チームの監督にご相談なさってはどうでしょう。
チームで頑張っているように、学校でも頑張るようにご指導いただければ変わるかもしれません。

先生のおっしゃる通り、あなた方ご夫婦が思う以上にひどいのでしょう。
発達障害がないと断言しておられるのは、診断した結果そうではなかったのですか？

読んでいる内容だけでも相当ひどいですよ。
同じクラスの子供達にかなり迷惑をかけているんだと思います。
うちの子供が小学3年4年の頃、あなたの息子さんのような子がいました。
しょっちゅう授業が中断し、真面目に授業を受けている子供達は大迷惑を被っていました。
このままだと学級崩壊するかもしれませんね。

もっと積極的に動いた方がいいですよ。
お住いの自治体に、そういった相談が出来るところがあるはずです。
学校カウンセラーともお話しになりましたか？
一過性と考えない方がいいと思います。
高学年になると更に難しくなりますよ。

「発達障害がない」というのは上のお子さんのことでは？

他人ごとなんて思っていないですよ。
三年生のときは良かったんです。まだ
寝てるだけで他人様には迷惑かけてなかったので。
実際をこの目では見ていないので想像するだけですが、ひどいのだろうと思っています。迷惑かけていないと思えれば、明日の懇談会もへっちゃらでいくことができます。

夫婦は不仲ではありません。
何でも相談しあい、風通しは良いと思います。
学校で問題行動はここ１、2ヶ月のことで、私はパニック状態です。

スミマセン、今短い休憩中なので、また書き込みます。

スクールカウンセラーのかたと話し合いを設けています。二回ありました。

専門の先生にもみてもらい、発達障害はないとの診断です。

積極的に動くとは、そのほかどんなことがありますか？