２年後の帰国子女枠中学受験について｜掲示板スレッド

同じくアメリカ在住で4年生の子供を持つ母です。
我が家は4年生の一年だけのアメリカ滞在ですので、スレ主さんの状況とは違うのですが、こちらの補習校に子供を通わせて思ったことが幾つかあります。

うちの子供は、3年生までは日本の公立小学校に通い、受験塾にも3年生の一年間通ってから渡米しました。
アメリカでは、現地校＋補習校に通っています。
現地校も補習校も、算数においては、日本の公立小学校のレベルには遠く及ばないと感じました。
息子が言うには学校でやる問題が簡単すぎるということです。宿題のチェックをしてみても、やはり簡単だなと思います。補習校の宿題も、日本の公立小学校で出る宿題の量には足りません。
補習校での国語は、うちの子供が通う補習校はアメリカ生まれアメリカ育ちのお子さんが8割で、やはり日本の公立小学校の国語のレベルには遠く及ばないです。
漢字、作文もアメリカ生まれのお子さんには難しいとのこと。
毎週土曜日のみの通学ですと、時間に限りがありますので仕方ないといえば仕方ないですが、中学受験を考えていらっしゃるなら、早めに行動に移られた方が良いと思います。
通信教育でもいろいろあります。ベネッセやz会で、まずは日本の公立小学校レベルに慣れて、それから四谷大塚の通信や、テキストを取り寄せて親塾という方法もあると思います。
当方が住むエリアには、帰国後に中学受験をするための子向けの塾が幾つかあります。スレ主さんのエリアにはありませんか？

スレ主さんのおっしゃる日本の公立小学校レベルには、理科社会のみならず国語算数でも、おそらく補習校の勉強だけでは足りないですよ。
我が家も、一年間のアメリカ滞在で大分勉強が足りないとっていますので、帰国後は受験塾に復帰し、個別も追加しようと思ってます。

スレ主さんのお子さんは、英語がネイティブ並みでしたら、英語で受験もできる学校も検討されてみてはいかがですか。何より強みになりますよ。

くまのみさんのレスを読んで、親切でよく現状をわかっていらっしゃると思いました。
帰国子女の場合、躓く理由が理解力ではなく、日本語教育の経験値が低いからですので、個別の先生のフォローは有効ですよね。

しほさんのお嬢さんがよほど稀有で特殊でない限り、日本語に問題がないということは考えにくいです。

四谷大塚の予習シリーズは、海外在住時の家庭学習向け教材として非常に優れています。
現実的に求められている基礎レベルの学力を確認する為にも、3年生と4年生を取り寄せてみてはいかがでしょうか。かなり厳しいと感じられると思いますよ。
音読を丁寧に聞いてあげて、苦手意識を持たせないように明るい雰囲気で学習させることが、学力を伸ばす秘訣と思います。

くまのみさん、貝殻さん
ご親切、また丁寧な回答をありがとうございました。大変参考になりました。
娘は毎週土曜日の補習校＋、キンダーから３rd gradeまで週３日の日本語アフタースクールに通っておりました。
１年生の頃から毎年６，７月と日本に帰省する際は、１ヶ月ほど日本の小学校に通わせているのですが、その時期は学期末でテストも多く、算数国語ともにだいたい８０点以上の点数を取っているため、そこそこ日本の公立レベルには追いついているのかな、と思っていたのですが、現実はなかなか厳しいようですね。確かに作文や読書感想文などを書かせると、語彙力が少ないな、と感じることが多いです。補習校の宿題で音読は毎日しているのですが、本人は英語の本の方が読みやすいようで、放っておくと英語の本ばかり読んでいます。
今でも、現地校の宿題、補習校の宿題、その他習い事で時間的にあまり余裕が無いので、そこにプラス受験対策用の塾に通うというのはかなりきついです。（私の住むエリアに１カ所あるようですが少し遠いです）何とか時間を作ってお二人が進めて下さった四谷大塚の予習シリーズを始めてみようかと検討しています。
適切なアドバイス本当にありがとうございました。

しっかりと日本に向いた教育をされていて、お母様の意識とお嬢さんのポテンシャルの高さが素晴らしいですね。
日本語力の標準レベルは、どこに基準をおくかによって米国での英語力と同じように幅があります。お母様は、四谷テキストの出来不出来にかかわらず、よくできているという肯定的な語りかけを続けると、お嬢さんも頑張れると思います。
公立小学校のテストで満点をとらなくても焦らないご姿勢も、お嬢さんに日本の勉強に関する苦手意識を持たせないことに成功していらっしゃるのではと、想像しました。在住歴が長いと、米国での優等生状態からの転落が受け入れ難く、日本の学校生活を苦痛に感じる場合も多いです。一時帰国で日本の小学校に無理なく通えた経験は、運も強いお嬢さんなのかなと思いました。

私なら、帰国して中学校受験が具体化した時点で、受験対策用の塾があるなら、補習校はやめて、塾に変えます。子どもに求める学力レベルが塾は補習校とは違います。塾が遠くて通塾に負担が大きく、お母様の手が空いているなら、補習校をやめて、四谷テキストでの勉強時間を確保します。

貝殻さん
なるほど！補習校をやめて塾ですか！何となく漠然と補習校はずっと続けなくちゃと思っていたので、その選択肢は頭にありませんでした。でも何も補習校にこだわることはないんですね。むしろ帰国後のことを考えて、あとこちらでの時間的なスケジュールのことも考えればその方が賢明ですね。
娘自身はアメリカで生まれ育って、友達もこちらの方がたくさんいるので、本心では日本には帰りたくないと言っています。夏に日本で通っている学校では、お友達もたくさんできて毎年楽しく通っていますが、そこは私の実家の学校なので、将来帰る予定の高知県には誰も知り合いがいません。みんな知り合い同士ばかりの公立の学校よりは、県外からの生徒も積極的に募集している土佐塾の方がいいのかな、と考えています。
娘とも相談し、また塾や土佐塾のことももっとリサーチして、受験に向けて備えていきたいと思います。
いろいろとアドバイス本当にありがとうございました。