ピアノ教室についてについて｜掲示板スレッド

2年でどれぐらい進んでいるんでしょうか。
今の先生に習っていて、コンクールに出るチャンスはあるのですか。
わたしなら、その講師演奏の様子で変えようと思います。
間違えて弾き直すというのは、講師としてのレベルじゃないですから。

辞めます。

でも　
＞他の教室では嫌だ！体験も行きたくない！　
と本人が言うのであれば、強引に先生を変えるとピアノ自体を辞めてしまうことも
考えられるので、無理強いはしない方が良いと思います。

が。･･･そうですね。私なら、
お友達が通っている他のピアノ教室をリサーチし、
「〇〇ちゃんの習ってるピアノ教室、とっても良さそうよ。〇〇ちゃん上手だものね。
一度見学させて貰おうかと思うけど、どうかな？」
「発表会で一区切りついたね。今の先生の所で続けるのもいいかもしれないけど、
どちらかというと 小さい子向けの教室かな、って発表会を見てお母さんは思ったの」
というような気持ちを切り替えさせる「理由付け」を加えた誘導作戦を試みます。

将来ピアニストに、とお考えなら、すぐにでも、変更を。でも、将来は受験に専念なら、近所の優しい先生で十分では？高学年になったら、ピアノどころではなくなります。通わす、時間がもったいない。近所の先生なら、趣味程度で続ける事もできそうですが。
上の子は、ピアニストの先生でしたが、塾の勉強や通塾に追われ、ピアノの練習どころではなくなりましたが、相変わらず、レッスンも厳しく、求めることも厳しい。続かず、辞めました。
下の子は、近所のゆるい先生に。楽しく通ってます。丸もすぐ、もらえて楽しいようです。上の子が、「自分も、こっちの先生が良かったな。」とポツリとつぶやきました。
もちろん、二人とも、ピアニストにさせる気はありません。

りつこ様

まわりの様子や状況はなんとなくわかりましたが。

今二年目の2年生の息子さんのレッスンの様子が、もう少し詳しくわかれば適切なアドバイスがつくかもしれません。　ただ、楽しく少しずつ練習の成果が出てることはよいのでは。

どんな曲をどんな順番で練習してきて、どんな教え方、次までにどんな課題とかいただいて
家でどんな練習しているかとか。

あとお年を召した先生で、もはや自分ではほとかんど弾かないとか?
人と、比べてもということもありますが、コレも難しいですね。
あんまり回りがヘタな人ばっかりでも、またまた皆が自分より上手すぎても、やりたくなくなったりすることあります。

たぶんピアニストめざしているわけではなさそうだと思いますので、自力練習出来るようになったら、その時「こんな曲弾きたい」というのを適切に見てもらえるのかで　検討されたら
いいのかなと思います。

イヤになって音楽もピアノもやめてしまうことが一番NGですね。

好きな先生で好きな音楽楽しめることはいいことだと思いますが。
男の子だと、自分でそのうち勝手にいろんな曲弾き出したりできるようになります。

子どもがコンクールに年に何度も出ています。コンクールの課題曲の仕上げの時期になると普段の先生以外にレッスン受けにいくこともあります。
でも普段習う先生からの提案や紹介でコンクール審査員の方とか現役ピアニストの方から単発でアドバイスをいただく感じですので、先生に内緒ではありません。

私感ですがコンクールに小学2年生で出場するレベルの基礎や表現を習うまでにはそれなりの実績のある先生に習うとして3年以上はかかる印象です。

コンクールはともかくとしても発表会の上級生の演奏はそのまま将来の姿と受け止め、先生にレッスン方針を相談してみてはいかがですか？
いくらなんでも中学生でブルグは…

コンクール課題曲レベルでいえばブルグミュラーは小学生低学年です。
小学生中学年でソナチネ、高学年でバッハインベンション、ベートーベンソナタ、ショパンワルツなど。
中学生でバッハシンフォニア、ショパンエチュードといった進度です。

これらの曲を課題曲発表から2～3ヶ月で弾きこなすくらいが目安となります。

皆様、沢山の体験談やアドバイス等どうもありがとうございます。

二年でどれくらい進んでいるかといいますと、多分ごく普通のペースだと思います。
息子の通っている教室では、早いペースみたいですが、同級生のお友達で何人かすごく厳しい教室に通っている子達がいましてその子達と同じ位の進み具合でした。
ただ、教本の進み具合は同じ位でも曲の仕上がりレベルは、息子の方がはるかに下です。


コンクールは、五回位出たことが有ります。息子が人前で弾くのが好きなので、先生からパンフレットを頂くと出てみたい！と言うので、良い経験かな？と思い出させています。毎回、入賞はします。一度だけ銅賞を頂きました。素人の私が聞いても分かる位に毎回雑で荒い演奏です、、、。ただ、ピアノが好きなんだなあ、という感じは何となく伝わってきますが、繊細さは全く有りません。


息子には、グランドピアノのお教室に体験だけでも行ってみようか？などと差そっいますが、やはり今の先生が大好きなので嫌だと断られてしまいます。
今の先生は、高齢ではなく５０歳位の先生です。

練習は、家で宿題の課題曲一曲とテクニック練習をやり、プラスして次のページから順に課題曲を三、四曲とテクニックを五、六曲仕上げていきます。これは、先生から「足りなければ出来るところまでやっていいからね」と言われているので、息子は面白がってどんどん練習していきます。
教室で、沢山仕上げていって先生をびっくりさせるのが好きみたいです。

教室では、先生はそんなに細かく指導してくれません。大まかに出来ていたら◎をくれます。
素人の私から見てもかなりゆるいですが、息子的にはそれも楽しいみたいです。


長々と書いてしまい、また読みにくいと思いますが申し訳ございません。

ご質問にあった内容をまとめて書かせて頂きました。


宜しくお願い致します。

息子さんがそんなに先生を気に入っているなら、
今は教室を変えるべきではないと思います。
そんなに自主的に曲も仕上げていくなんて素晴らしいです。
お子さんのキラキラした瞳が目に浮かぶようです。
今ムリに教室を変えたら、やる気なくなっちゃうかも…。
親はよかれと思っても、子供には余計なお世話ではないかしら？