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【4124860】中一　英語　フォニックス

掲示板の使い方

投稿者: マナティ   (ID:J1pOuakF96M) 投稿日時：2016年 05月 25日 20:40

リビングで勉強していた我が子が「これってどうだっけ?」という感じに聞いてきました。　その内容は「ぼいんじ、しいんじ、さいれんといーがあったら、ぼいんじはアルファベット読みだっけ」というもの。
何を言っているのかまったく意味がわかりませんでした。　それで教科書をみせてもらったらphonics教授法を取り入れているとあり、読んで納得しました。
あー、びっくりした。　いつから取り入れていたのでしょうか。
上の子の時にはなかったような・・・

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  1. 【4126449】 投稿者: んー  (ID:KmhsJLO6V0M) 投稿日時：2016年 05月 27日 11:41

    例えば hope は当てはまりますね。

    フォニックス、日本では有り難がられてますが、 疑問です…例外もあれこれありますし。

    特に、ローマ字学習が始まる小学校二年生〜のお子さんは大変混乱します。

    理屈を知っていて損はありませんが、ホープ、ホープ、ホープ…と声に出しながら 書いて練習すれば、似た様な知らない単語は読めるようになります。

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  3. 【4128579】 投稿者: マナティ  (ID:J1pOuakF96M) 投稿日時：2016年 05月 29日 08:55

    ん～様、書き込みありがとうございます。
    そうですね、理屈を知っていて損はない、混乱する可能性もある、というのは私も効果について考えた時に思いました。

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