生き残る中高一貫私立はどこか？｜掲示板スレッド

優秀な教員を中高一貫公立に集めればいい。
教員間でも給与に差をつければ良いんじゃないか？
あるいは、将来的に地方公務員の給与を下げる際に（これは必ず下がるはず）、公立中高の教員の給与は据え置きにすればいい。
良い人材集まるだろ。
あと、英語教員には英検準一級を義務付けるんだろ？
これ持ってれば、東大英語くらいは教えられるんじゃないか。
あと、私学共学を積極的に潰して、そこから教員を持ってきてもいい。
渋渋とか広尾とか、都内に必要ないだろ。
小石川、筑附、学芸大付属あたりがもっと実績出すように、ちょっとだけ制度変更すればいい。

期待するとがっかりするから期待しない
というのは賢い姿勢だとは思う。
高校まで無償化なんかも同じ。
だけど、ダメだろうと思いつつ、あるべき論
を時々は語りたい。

難しいことではない。
教師に新たなノウハウを期待せず、
普通の教科書を少し速く進めるだけで良い。
授業時間は必要に応じて増やせばいい。

受験エリートなんかじゃない。
ただ知能に合わせて少し早く教育するだけだ。

>あと、英語教員には英検準一級を義務付けるんだろ？

冗談でしょ？
準1級なら中高一貫校の中3で合格る子はそれなりにいるし、帰国子女なら中1でも持っている子はいる。

物事を正しく理解するための学ぶ順番は
学習指導要領の通りでいい。
子供の個性によって最適な速度が異なる。
先にあるのが労働でも研究でも、早く育成する
ことには国家的な合理性がある。

東大二次英語に必要な英語力は、準一級あれば十分だろ？
もっとも、東大英語で点取るには、英語力以外の能力、つまり読解力とか文章をまとめる能力、なんかが必要とされてるけどね。
でも、英語能力に限定すれば英検準１級で９０点は超えるはず。

僕らの頃に比べて高校数学の進度は半年遅いから、
かわいそう。

>>僕らの頃に比べて高校数学の進度は半年遅いから、 かわいそう。

あれより遅かったら終わらなさそう

途中で切れてるし

>>僕らの頃に比べて高校数学の進度は半年遅いから、かわいそう。

あれより遅かったら終わらなさそう。
とは言え、公立高校の進度につきあってると、４年制間違いなしだから、結局自分で勝手に進めるしかないんだが。
英語のことはわからないおっぱっぴー