学力｜掲示板スレッド

内部生の方が優秀ってことは、中学受験の方が入りやすいってことですよね。
小学校から入る理由は情操教育でしょうか？
それともハードな中学受験回避のため？
でも内部生も遅くまで塾行く方もいるようなので、やっぱりしつけやマナーかしら…。
内部生と中学受験組って学力以外に雰囲気も違ってくるのでしょうか。

白百合、光塩を並べて書かれてますが
同レベルではないので一緒にしないで頂きたい。
光塩は白百合残念が多いことは周知の事実です。

小学校入試の時点では、親の経済力を別にすると、大人の指示を的確に実行できる子が有利になります。
それが出来る子は、それなりに賢い。
でも、それなりなのです。
将来の学力が高まる子が、小学校受験時点で大人の指示に対応できるとは限りません。

従って、小学校受験の結果は、将来の学力とは直結しません。
弱い相関はありますけどね。

ですから、小学校受験と大学受験の結果を無理やり結びつけることには、あまり意味があるとは思えません。

子供も、小学校受験を経験し（一応合格）、最終的には東大に行きましたけれど、小学校受験時点では、周囲のお子さんの方がずっと評価は高かったと思います。
何が東大に合格する原動力になったかと考えると、小中高の教育でもなく、塾の指導力でもなく、単に子供の自身が持つポテンシャルだと思いました。
ただし、それは、小学校受験の時にはまったく発芽していなかったように思います。

小学校受験はなんだかんだ言って、早熟な子が優位ですからね。
発達の違いで決まるようなものです。
学力あっても行動面でのんびりタイプならダメでしょうし。

内部生が中受したお子さんに勝てるとは思っていません。
だってそこを目指して相当勉強してきてるわけじゃないですか。
偏差値６０前後の学校に入学したとしても
勉強量はそれ以上、内部生の比じゃありませんから。
それをわかっているから、せめて同等になれるように
入学後も勉強を続けさせています。

ではなぜ小学校から入れたか？
学校教育が公立とは全然違って質がいいからです。。
私自身は公立育ちなので、この質の違いに改めて驚いています。
そして中受で入るより勉強量が少なくて済むからというのも理由です。

質の違いに関しては学校にもよりますし個人の感じ方にもよりますが
やはり私立の小学校に入れてよかったと思います。
学力では測れないものがありました。

サピ最新版より

雙葉 58
白百合 54
光塩 ２回目39
学習院 46
立女 47
英和 45
豊明 42
女学館　２回目43

光塩39なんですか。
初等科は通学しやすさも含めて、魅力的で受験検討していたのですが、sapixとはいえ30台はちょっと、、、
中学の偏差値で志望校から外されるご家庭もありそうですよね。

雙葉は内部、外部ともにレベルが高いですね！
あと光塩、女学館の1回目と学習院、英和の2回目はどれ位ありますか？