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【4213379】恣意的な情報削除

投稿者: 公正委員   (ID:l8OAPyeTANU) 投稿日時:2016年 08月 15日 05:53

巣鴨の現場は様々な問題を抱えている。
こうした情報をことごとく削除し、何の問題も無い平和な学校であるかの如く、情報操作をする掲示板ってどうなのだろう。
学校の公式開示情報は、ホームページや説明会で得られるが、それ以外のところで、何か特徴や問題はないか、現場の生の声を聞きたいのが掲示板の存在意義では。
例えば、今時、巣鴨にはカウンセリングが無いといった情報は極めて重要な情報であろう。
こうした情報を安易に削除して恣意的にポジティブな情報だけを残す情報操作を行っては、掲示板が読者からの期待を裏切り、本来得られてしかるべき情報を得られず、志望校選択行動を間違えたと後悔する読者を増やしてしまうのではなかろうか。
問題のある書き込みを削除することは重要ですが、必要な情報まで学校側に不都合な情報を全て削除する恣意的な情報操作は憂慮するべき問題だと思います。

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  1. 【4213670】 投稿者: 思想の自由市場論と生の声について  (ID:WrPq8lrZ2XM) 投稿日時:2016年 08月 15日 11:53

    表現の自由が民主主義の下での重要な権利とされている理由の1つに「思想の自由市場論」というものがある。
    これは、個人が持つ多様な意見の発表やそれを批判する自由な「場」を「思想の自由市場」と呼び、その「場」の中でさまざまな意見が競合することにより、多くの意見の中で、より真実に近いもの、優れているものが生き残っていくとする考え方だ。
    つまり、思想を自由に表現できる市場が存在していれば,社会にとって有益な思想は自然に支持を得て残り,そうでない思想は自然に支持を失い淘汰されていくものといえる。

    エデュがそうした公正な「場」ではないというのなら、スレ主が公正と考える場や方法で自論を主張すればよろしかろう。
    そして、スレ主があらゆる場や方法で自論を主張し、それがことごとく消えてゆくとしたはらば、それは思想の自由市場論に則り、スレ主の主張が残るに値しないものということになるのではないか。

    エデュという発言の「場」を批判しているにもかかわらず、そのエデュを利用して巣鴨批判を拡散させようとしているのは、大変な矛盾といえる。

    また、「生徒の生の声」について。
    ごく一部の巣鴨生が巣鴨に批判的な発言をしたからといって、それがイコール「生徒の生の声」になるのだろうか。
    巣鴨学園の真の姿の内部告発になるのだろうか。
    ほんの一部でもそういう発言をする生徒がいると「だから巣鴨学園には問題がある」いうことになるのだろうか。
    たとえ、そうは思っていない巣鴨生のほうが多数であったとしても。
    まずは、スレ主の考える「生徒の生の声」が、巣鴨在校生の多数を占める主張であるということの証明から始める必要があるだろう。
    また、もしも一部に問題を抱えている生徒さんがいたとするならば、カウンセリングスレにあるような、専門家が対応してくれる窓口がある。
    ネットの匿名掲示板に投稿するより、よほど有効な解決策になるのではなかろうか。

    いずれにしても、エデュはスレ主のためだけに存在しているのではない。
    自分の主張が認められないからといってエデュを批判するのはお門違いだろう。

    ちなみに、カウンセリング体制がないというスレは、少なくともこれを投稿する時点では残っている。
    これこそ恣意的な印象操作ではないか?

  2. 【4213705】 投稿者: それでは  (ID:kZv4kIxeomg) 投稿日時:2016年 08月 15日 12:26

    学校がHPで公開していない生徒数の推移(下記)が間違いではないとして、これが削除されるのはどう思いますか?
    (中学生の人数は、さぴあスクールデータと一致していることは確認済み)

    事実であっても、学校の了解なしに掲載するのはよくないということでしょうか。

    ●巣鴨生の生徒数推移(2016年4月30日現在)

    ・現高3(2011年度入学)
    中1(2011) 274人
    中2(2012) 269人 退学5人
    中3(2013) 262人 退学7人
    高1(2014) 245人+高入生36人 退学17人
    高2(2015) 234人+高入生34人 退学13人
    高3(2016) 230人+高入生32人 退学6人

    ・現高2(2012年度入学)
    中1(2012) 220人
    中2(2013) 220人
    中3(2014) 216人 退学4人
    高1(2015) 207人+高入生36人 退学9人
    高2(2016) 206人+高入生36人 退学1人

    ・現高1(2013年度入学)
    中1(2013) 219人
    中2(2014) 216人 退学3人
    中3(2015) 211人 退学5人
    高1(2016) 202人+高入生31人 退学9人

    ・現中3(2014年度入学)
    中1(2014) 222人
    中2(2015) 215人 退学7人
    中3(2016) 202人 退学13人

    ・現中2(2015年度入学)
    中1(2015) 240人
    中2(2016) 233人 退学7人

    ・現中1(2016年度入学)
    中1(2016) 265人 ※現高3以来5年ぶりに6クラス。

  3. 【4213717】 投稿者: 面倒くさいね  (ID:WrPq8lrZ2XM) 投稿日時:2016年 08月 15日 12:42

    私個人の意見としては、削除しろとも残せとも思っておらず、「思想の自由市場」に任せればいいと考える。

    くどいようだが、エデュは貴殿のためにあるのではないし、貴殿がスポンサーになって運営しているものでもない。
    「自分のもの」ではないのだから、そこはエデュの独立性を尊重すべきだろう。

    気に入らないなら、利用しなければいいだけの話。

  4. 【4213723】 投稿者: 追伸  (ID:WrPq8lrZ2XM) 投稿日時:2016年 08月 15日 12:47

    「勝手に拡散するな」は、個人の情報について。
    公にされている情報や個人ではない存在の情報は構わないのでは。
    ただし、誹謗中傷や風評被害にはならない範囲で。

  5. 【4213741】 投稿者: ベストな方法  (ID:C1prOwYsEzI) 投稿日時:2016年 08月 15日 13:01

    巣鴨は恒常的にネガキャンの対象となってしまっており、そのためにネット上の書き込みは信憑性のないものが多く、例え真実であってもそれらに埋没してしまうというのが問題点なのでは?
    だからこそ、疑問点があれば学校説明会等を活用して直接学校や生徒に生の声を聞いてみるのがベストなのかと。

  6. 【4213793】 投稿者: その通り  (ID:WrPq8lrZ2XM) 投稿日時:2016年 08月 15日 13:42

    エデュを情報収集ツールとして活用するのは良いだろうが、最終的には親子共々、実際に学校に足を運んで決めるべき。

    学校までの道のり、通学路や学校、先生や生徒の雰囲気など、肌で感じる部分があると思う。
    学校に直接聞いても、もしかしたらキレイごとしか言わないかもしれないが、そのやり取りの中で、パンフレットなどに記載されている字面からは感じ取ることができないものが感じられるかもしれない。
    こちらで「隠蔽」といわれているようなことも、直接聞いてみたらどうだろうか。
    期待する答えは返ってこないかもしれないが、先生の対応する姿勢や話す内容から、判断できることがあるかもしれない。

    ちなみに巣鴨では、「どうぞ生徒に直接何でも聞いてください。学校から"こう聞かれたらこう答えろ"ということは言ってないから」と、校長先生が常々言っている。
    実際、愚息も「もし誰かに聞かれたら、良い所も悪い所も両方言う」と言っている。

  7. 【4213819】 投稿者: 他校中3親  (ID:veC.CPYj8Ec) 投稿日時:2016年 08月 15日 14:02

    巣鴨は2年半前に受験して合格しましたが、他校にご縁があり進学しませんでした。
    しかし、少し気になるので、この板もちょくちょく見ています。

    今は亡き浮間の仮校舎の説明会で、「入試はすべて池袋でやりますが、生徒の授業風景を見ていただきたいので、説明会はわざわざこちらですることにしました」と言われ、感銘しました。

    しかし、上の数字を見てビックリ。
    どんな理由があるにせよ、うちの子が入ったであろう学年の退学者が、2年間で20名とは多過ぎです。
    巣鴨に通わなくてよかったと思いました。
    うちの子の学校は、親の海外転勤による入れ替わりなどもありましたが、ネットでは2年間で1名減っただけです。

    気になることは説明会で聞けばよいというのはもっともですが、こういった掲示板で、あらかじめ学校の特徴、特に負の部分を知っておかないと、説明会で聞くことさえ思い浮かばないでしょう。

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