東大8(現役1)｜掲示板スレッド

ここまでの在校生の保護者、OBと思われる書き込みは大きく以下の３つに分類されると思われる。

１．現状に問題意識を持ち改革を訴える派
２．現状がそもそも問題であるという認識はない派
３．学校が既に対策を講じているはずだから見守る、もしくは名門校の力で必ず復活すると信じている楽観派

その後２、３に属する書き込みに呆れた外野が苦言を呈する

上記の２、３が外野の苦言を疎ましく思っており排除をはじめる

この状況を受験生の親が静かに観察中？

桐朋ってすごいのね。東大８人でがっくり来ているなんて。むしろ羨ましいです。


今後はどんどん上がる一方でしょう。

特進を完全に否定するつもりはありません。ただ、何をもって特進か、という事だと思います。
特進コース設置に賛同の方は進度は普通クラスと変えず、深度を深めるというような内容だったと記憶してます。
普通、特進と名前がつくと、「難しい問題を解き、沢山の課題が出る。進度も早い」というイメージなので、皆さんが提案してる形態とは少し違うのかなと思いました。
それなら特進という名前などつけなくても中1から学年内でレベル分けすれば良いだけのような。

或いは2日入試の名前を特進と変えて、鬼のようにガッツリやるのも良いかも。ただ、学校にその気概があるかは分かりませんし、単にレベル別にするのと違い、学校の教育力が問われます。今迄の桐朋と違い、学校がある程度結果責任を負う事になるので、消極的だろうな。でも名前を特進にするとプレミア感はあるので、御三家の併願校として引き続き選んでもらえるかも。
その場合、学園小や仙川組にもテストして各校数名ずつ選抜する必要があるでしょうね。

あと、
4.
2日組は優秀層がかなりいる為、5年後はかなり進学実績が回復する。よって、伝統を壊すような新たな改革には反対。
というご意見もありました。

理解力のない人が多い。名門復活なんてないから。子供の数は減るんだよ。頭のいい子は桐朋じゃないところに行くから。何回入試したって今までより低い子がたくさん入るだけだよ。今までより低い子をどうやって伸ばすかが大事。なりふり構わずやりたいなら共学でもしたらいい、母集団が増えるからね。

学校教育の根本は、生きていく為に必要な術を身につけさせる事である。パターン学習で知識や解法を効率的に身につけさせる事は、むしろ塾の仕事である。
東大合格者数10傑に入る名門（？）といわれる中高一貫校の多くは、鉄緑会に代表される塾に通い、東大を目指す。学校の指導もゆるく、部活ばかり励行し、塾通いを悪と考えるような学校が凋落していくのは自明だ。ただ単に東大合格者数を増やすのであれば、塾通いを奨励したほうがはるかに効率的だ。ただし、これは2019年までの話。2020年からは大学入試制度は大きく変わる。近年急激に東大合格者数を増加させている学校であっても、2020年にその実績がガタ落ちするようなら、その学校は存在意義を失うことになる。その意味で、優秀とされる新中2よりも新中3が桐朋存続のキーを握る。

stとか東大クラスとか！あっても東大１名や0だったりする。都立中高一貫優秀校の女性校長が私立男子の校長になって改革中ですが、東大0。
それなのに何も言われないね。
桐朋はこんなに上から偉そうに言われてかわいそう！

特進なんて反対！反対！

桐朋応援団さんに同感します！