東大8(現役1)｜掲示板スレッド

まぁマーチがボリュームゾーンになるんだから
こんなもんでしょ。

OB様。投稿ありがとうございます。
学年担任６年間持ち上がりが要因の一つとのこと。
なぜそれが要因の一つなのか。
教えて下さい。よろしくお願いします。

2日に参入し、これからV字回復と期待していた矢先に、出鼻を挫かれた感じですな。
6年前のN結果偏差値は59。
東大現役5名くらいは少なくとも欲しい。
2日組が高3になるまで、どこまで踏ん張れるか。

桐朋の凋落傾向の要因を今風にいうと、

「リア充うぇーい」原理主義。

自由な校風の学校は沢山あります。
学校では寝ていたり、管理がない緩い校風。
でも、生徒は心の底では「勉強が第一」と認識しています。
鉄緑会だけではありません。平岡、ＳＥＧ、jprepなどに行くと所謂自由な校風の生徒さんが複数。

みんな、勉強が第一とわかっているんです。
それを表には出さないがバかにもしない。当然のことと暗黙の了解。

そりゃそうですよね。
中学受験したんですもの。
勉強で学歴で身をたてると決意したんですよね？

しかし、桐朋はあくまで勉強はさりげなく。
部活でも、趣味でも、そういうものに熱中するのもが評価される。勉強そっちのけで没頭しても、「大丈夫か？」と言われない。

何故そのような文化が醸成されたかと言うと、
幼稚園組、小学校組、中学校組、高校組、異なる属性の生徒が混在しており、「勉強第一主義」は共通言語になりにくい。
でも、「リア充うぇーい」原理主義ならどの属性でも認められる、許容される。
対外的にも、「リア充うぇーい」で一浪難関大なら充分カッコいい。
そのような背景からくる特徴が今の桐朋の校風を形成している。だから、簡単には変わらない。
教師が悪い訳ではない。保護者が悪い訳ではない。もちろん生徒が悪い訳ではない。

出口の悪さは、構造上の問題だ。

では、どうすれば良いか？

先取り？宿題？居残り？
いえいえ違います。

ズバリ、今のホームクラス体制の再編です。
仕事をしていればわかりますよね。
「人事が全てだ。」と。

今は数学英語以外、どのような属性、どのような成績、どのような価値観でも同じホームクラスです。
これを変えるのです。
純粋に成績で分けた特進クラスを２クラスおくだけで十分です。

生徒に「勉強第一」と伝える最大の、そして唯一の「人事」です。

もし、対策がなされないなら姉妹校の桐朋女子のようになる可能性もあります。

スレの前半だけしか見てないけどあと4年我慢＝それさえ我慢すれば復活みたいに書いてる人多いですが根拠は何でしょうか？
2/2入試が始まったのは知ってますけど、それで入学者のレベルは6年前と比較して大きく上昇したのですか？？？

4年前が57程度だとしたらあんまり変わっていないというかむしろ下がっている可能性すらあるのでは？
いずれにせよ入学者のレベルだけに頼っているうちは過度な期待は出来ないでしょうし、もう進学実績は3の次という独自路線に進むならそれもアリだと思いますけどどうなんでしょうね。

V字回復、していくと思いますよ。ただし↗になっていくのは5年後からでしょう。それは予測済みなので、毎年毎年騒ぐのはやめたほうがいいです。部外者ならともかかく、OBの方(じゃないかもしれないけれど。)まで嘆いていては人気はますますなくなります。
多摩地区には都立中高一貫校が乱立しましたし、不況もあり都立人気、あとはいじめ問題など、桐朋にとっては試練の10年だったと思います。
先生方も総括して入試改革に踏み切りました。結果が出てくるまであと4～5年はかかると思います。腹をくくり見守っていきましょう。頑張ってください。

この意見に反対の方、沢山いると思います。
代案をどうぞ。

小学校を廃止する、高校募集を廃止するなど経営に関わることは多難と思います。