中学での男子の様子など｜掲示板スレッド

早速のご返信ありがとうございます。
深い内容の授業とのこと、ますます、息子を通わせたいと感じました。
あとは本人のがんばり次第。。。です。

男子の中受偏差値を見ると、女子と違って難易度が高いとは言えませんよね。

高校受験がマストなので、人気が伸びない＝偏差値が上がらないという図式は仕方ないと思います。
しかし、考え方を変えると、「中学の３年間で力を伸ばして高校受験で勝負」というのもアリだと思います。

都立受験においては、内申で不利になるかもという心配はあるかもしれませんが、一流、名門と言われる私立高もあります。
この方法であれば、中受では手が届かない私立校に高校から入る確率が十分に期待できるのではないでしょうか？
中学3年間の努力は裏切らないと思いますよ。

「中受失敗→公立中で努力して高校受験でリベンジ」・・・これは普通にあることです。
数のうえでは、中受で成功する子のほうが少ないくらいですから。
でも公立中の環境があまり良くないというのであれば、ここに入る意味があると言えますよね。

ささ　さんへ

私の表現がわかりずらかったとおもいますが、断言はできませんが絶対評価だと思いますよ。
相対評価とは全体の中のなんパーセントが５というような割合からだされます。

お茶中の場合は絶対評価の中でも試験の難度も高いため、その中で男子が５のレベルにいくことが難しいということになります。
ようするに、１００点満点の試験の中で90点以上が５としたら、９０点を取るのが難しいということです。ですから、９０点以上をとれれば、誰でも５のレベルになるわけです。

本来女子、男子と分けて考えることは必要ないですが、男子の目線に立ち考えると、このようになるわけです。

お茶中の中間、期末試験等の定期試験の問題レベルは通常の公立校よりかなり高いと思います。
試験時間も30分程度の短時間でかなり高度な問題を解いていくようです。

そのため、通常の公立校では５のランクのレベルの生徒でもなかなか５のレベルにはいけないということです。同じ１～５という評価でも、一つ一つの評価のレベルが高いということになります。

また、日々の提出物や自学等も勘案して決められているようです。

そのため、内申点をとるのが難しいということにつながります。

「ささ」さんの言う全国規模の見方でみるのなら相対評価かもしれません。
しかし、さささんのいう絶対評価は実質不可能です。
全部の公立校と同じ絶対評価でランク付けをするには、同じ内容の試験をして、同じ行動特性で判断するしかありません。無理ですよね。

もし、実施したとしたら、一般の公立校と一緒に絶対評価したら、お茶中の生徒は８割程度の生徒がオール５ですよ。
他にも、つくば、学芸と国立の中学ではレベルの高いところが多くありますので、一般の公立校の生徒は極端な話５なんか取れなくなってしまいます。

お茶中もそうですが、それぞれの中学で一定の基準を満たしたものは５という形で評価していると思います。

お茶中の定期試験は難しいですし、日ごろの行動も加味されて評価されます。

いちょう様

東京都　公立中学　中学別評定割合

数学　＊＊＊＊＊　５　　　４　　　３　　２　　１
・目黒区No.9　　 34.1 　26.7 　27.3　　8.5 　 3.4
・足立区No.25　　 1.9　　9.3 　44.4 　35.2 　9.3

公立中学の場合は評価基準(理解度、達成度等)は同じだと思います。
それでもこの事例のような「大差」もあります。
はっきり言って生徒のレベル(学校間格差)によってこのような差になっているのです。
相対評価であれば、ほぼ同じ分布となるはずです。
絶対評価ですから全員が5でもいいのです。

お茶の場合はこの目黒区のような分布になっていると思います。

但し求められる基準が公立よりﾊｰﾄﾞﾙが高いということであれば、
不利(高成績を取りにくい)ということになりますね。

私は実際通っています。
授業の内容はレポートをまとめたりなどが多いです。
男子の偏差値や倍率が低いからといって見下されたり別の事をやわされたりなどはいっさいありません。
がらもけっこういいです。
中にはちょっと悪い子もほんの少しいますが九割以上はいい人たちです
部活ですが野球部はいまはあまり人気がありませんがこれからのことははっきりいってわかりません
人気があるのはしってるかぎりではテニスダンスなどでしょうか。

教えてください。男子で入部可能な運動系部活はサッカー、野球、硬式テニス以外にありますでしょうか。

バスケットボール部、卓球部、水泳部、があります。