学芸大附属高校の教育は現代受けしない？｜掲示板スレッド

の結果として、先の入試問題投稿事件の「なりすまし」などするような愚か者が出来ると。

様々なコメントありがとうございました。

東京疎開　様

＞附属も生徒募集に躍起になればいいだけでは。

確かにそうかもしれませんね。
学芸大附属高校は本当の教育をするいい学校なのですから、「来たい人だけ来てくれればいい」という待ちの姿勢ではなく、学校の良さを積極的にアピールして、いい生徒に来てもらえるように努力した方がいいのでしょう。
ただし、有名大学への進学ばかり考えていて「答えはいつも一つだ、その答えまたは答えを苦労せずに導き出す方法を早く教えろ」という様な人は来ないで下さいということは、言い続けるべきでしょう。


同じく新１年母　様

確かに説明会で「○大学○人ということはこだわっていません」と高らかにおっしゃっていたようですね。
こういうことが言える学校って素晴らしいと思います。
でも、教育の本質からすれば正論ですよね。
こういう正論が言える学校が少なくなったことの方が、憂うべきなのかもしれませんね。

>学芸大附属高校は本当の教育をするいい学校

大学合格数しか無いのかな？ここは。。
国立学校の意味も意義も感じないで在籍しても意味なし。

附属小・中からのもちあがり基準話題等も含めて
個を育てようという気が皆無。

高入は上述のみの予備校となんら変わらない。

存在意義がここまで希薄な学校も珍しいわ。

試験日当日のトイレがあふれだしていても
お気に為さらない学校生徒・教師の無神経さもどれだけ？という感。
心根の教育からやり直さなければ。。

上の方は、何年も前から同じ批判をされている方ですね。
お子さんが合格しなかったことは残念だと思います。

酸っぱい葡萄は、時間が経っても酸っぱいままなのでしょう。
でも、合格した者にとっても、ここは決して甘い葡萄の学校ではありません。

中学で成績を競っていた子が、都立トップ校に進んで成績上位で伸び伸びとやっているのに、自分は附高で上位との差に悲観的になってしまっているケースもあります。
受からなった方が、幸せだった子もおそらくいるのでしょう。
そうしたハードルの高さを楽しめない子にとっては、合格しても酸っぱい葡萄です。

そうそう。
トイレは改修されて、今はあふれかえることもありません。
毎回その話を持ち出して学校批判につなげておられますが、最近の保護者にはもう何を書いているのか、理解もできないかもしれません。

この言葉に痺れた父母の方は多いと思います。

私も今もってこの言葉を反芻しています。

「掃除」・・・
企業で言う２Ｓ、５Ｓより広い意味があるように思います。
「公共性を育てる」、「人の為」よりさらに深いものを感じます。

あえて言葉にすれば「平等」や「（何かをやり遂げるための）行為」
人間には貴賎、身分の差がない　と言うことを
実践としての「勉学」と「掃除」と分かりやすく表現したのではないかと
考えています。

教師の方も大変だと思います。
２０年先まで責任ある教育、３０年先に社会へ貢献出来る人材へ育てようと
臨んでいるわけですから。

また学附は趣のある伝統的な建屋と表現されてる書き込みを見たり、
私学と比較して、環境が云々と言われてたりしますが、
私は子どもの教育環境は教師自身であると思っています。

松下村塾は僅か３年しか開かれませんでしたが、大きな存在でした。
学附生には生涯に亘って「勉学も掃除も等価値」の意味を深耕させながら、
何のために勉学に励んだのかを忘れずにいてほしいと望んでいます。

そういえば松蔭神社は世田谷にもありますね。

附高生にとっては、東大合格なんて簡単さ！

掃除を嫌うような人間になってはいないの！

人を蹴落とし、勉強だけやるような愚劣な生徒はいない！

東大合格なんて簡単さ！