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投稿者: ポタ (ID:l4DA/aFe0uA) 投稿日時:2017年 02月 17日 03:11
グノーブル、今年の結果が出てきて、転塾を考えています。算数に力が入れている点、先生との距離が近いと伺いました。非常に気になりますが、詳しく教えていただけますか?
①転塾となると、進んでしまった単元の補講?の様なものはありますか?
②テキストは過去のものは、頂けません?
③個別について。グノーブルからの教材のみで、御三家に入れます?そして、グノで個別を使うとすると、全く付いていけない以外必要ですか?Sだと、カテキョや個別で先取りなどしていますが、それを考えるのが負担で。
まとまらず、すみません。通われている方、ご意見いただけますか?
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【4455740】 投稿者: 通塾生 (ID:UGXjHy5mC0g) 投稿日時:2017年 02月 17日 09:54
まだ通塾生なので、③は分かりません。それを期待しています。
①②に関しては、多少分かります。
未講習の単元に関しての補講は特にありませんが、基本スパイラルなので、4年生くらいなら心配ないかと思います。
心配であれば各教科の先生と相談し、これだけはというものがあればそこだけ個別を入れるといいと思います。ポイントだけ指導してもらい、1回に2.3単元進むこともできると聞いたことがあります。
因みに、その個別でやる単元に関しては、テキストもいただけます。
授業についていける、いけないに関しての個別というのは、どうなのでしょう…。何度かうちも不安なところを先生に相談しましたが、必要ありませんと断られました。
転塾 様 が入られた場合、その都度、先生に相談されるといいと思います。
転塾だと不安も多いと思います。
疑問があれば、通われるか検討されている教室の校舎長の先生に直接相談されるといいですよ。きちんと説明してくれると思います。 -
【4455856】 投稿者: それで (ID:FwfDBmKfB12) 投稿日時:2017年 02月 17日 11:09
お子様は何年生ですか?
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【4455897】 投稿者: 転塾 (ID:r/N5S3BvPlo) 投稿日時:2017年 02月 17日 11:37
ご丁寧にお答えいただきましてありがとうございます。
4年生です。
途中からでも個別を勧められるわけではないのですね。
算数の教材につきましては、難しいものもあるのでしょうか?
その解説などは授業で行われるのでしょうか? -
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【4456093】 投稿者: むしろ (ID:UGXjHy5mC0g) 投稿日時:2017年 02月 17日 13:37
印象としては、個別を積極的には勧めない塾だと思います。
季節講習を休んでしまった場合の穴うめだったり、どうしてもこれだけは苦手を克服する必要がある(それも心配症の親目線ではなく、先生目線で!)などの場合のみの対処法という感じでしょうか。
算数は授業で全てを解説するわけではありません。難しい問題もあります。自宅学習で解説を読んでもわからない場合は、授業前後に先生に質問するというかたちで解決しています。 -
【4456280】 投稿者: 通塾中 (ID:pnEXsPyktqU) 投稿日時:2017年 02月 17日 15:50
御三家に行けるかどうかは個人の資質じゃないかと思うので置いておいて。
サピの発展形なので、授業→家庭学習でが基本です。5年後半からテキストの難易度が上がってきます。算数は特に。解答も懇切丁寧とは言えないので、授業で理解する頭の良さがあるか、家で親がフォローできるか、どちらかがないと個別に頼らざるを得ないかもしれません。塾にいろいろ個別のフォローを求めるなら、他塾のほうが良いように思います。
難易度的には充分、御三家に対応できるものなので、ついて行ければグノだけで充分、何とかなるのではと思います。
サピより面倒見が良い、と言われているようですが、Sで偏差値50前後の子を個別に丁寧な指導で引き上げてくれる、などということは全くないと思います。ある程度できる子を、効率よく学ばせて伸ばしてくれる塾、という印象です。クラスの上下も少なく、同じ先生に続けて教えていただくので、友達や先生との距離感は近いかもしれません。 -
【4460479】 投稿者: 要は (ID:mb.j7VKuurg) 投稿日時:2017年 02月 19日 21:59
グノ=サピ小規模校という感じでしょうか?
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【4460911】 投稿者: まもなく (ID:vXjxJfY7PlQ) 投稿日時:2017年 02月 20日 08:01
大規模校に在籍するベテラン講師に教えてもらうことができて 小規模校のような距離感と校舎の雰囲気。子ども同士の雰囲気、先生との雰囲気はとてもよいですよ。
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