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投稿者: 3年後の笑顔を目指して (ID:9dBnandvKgA) 投稿日時:2014年 02月 06日 08:36
頑張る子ども達、親のために情報交換していきましょう。
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【3505995】 投稿者: 仕方ない (ID:6rFVzIidMe.) 投稿日時:2014年 09月 01日 13:47
たぶんまだ4年だからドキドキなんですよ。これが6年にもなればいちいちドキドキなんかしてたらやっていけないし、なるようにしかならないってわかるから、腹も据わりますけどw
4年だとやれば結果が出るから余計なんですよ。そのうち親の力が及ばなくなった時が本当の実力なんですけどね。
でもいくら経験者に言われてもどうにもならないのでしょう。 -
【3506105】 投稿者: そうですね (ID:xm/ASBlU5rQ) 投稿日時:2014年 09月 01日 15:23
でも4年だからこそ、まだ親の力でなんとかなるからこそ、やきもきしちゃうんですよねー
親の力が及ぶうちに多少なりとも基礎をガッチリ固めておかないと。
そのうち下がっちゃってもいいんです。それは仕方がない。
6年になり実力勝負になったら地頭良い子にはかなわないのだからと4年でのんびりしてるよりは、おそらく少しは良い結果になるはず。 -
【3506114】 投稿者: まだ4年、されど4年 (ID:9ohY4NytTsY) 投稿日時:2014年 09月 01日 15:36
アルファの子もまだ4年だからいられるのか・・・
アルファベットの子はされど4年もう手遅れなのか・・・
タイムマシンで6年の我が子が見れたら悩まないのにね。 -
【3506166】 投稿者: 6年 (ID:y5hHfV0Pibk) 投稿日時:2014年 09月 01日 16:20
6年生でアルファにいるような子って、4年の頃は努力せずしてラクラク成績上位者の天才肌か、5年になって他塾から移って来た子のどちらかだという説がありますが、そうなんですかね?
だとしたら、4年からサピに入る必然性は特にないような気がしてしまうのですが。
4年からコツコツ地道に頑張って着実にコースを上げて、6年で最上位クラスになるということはあり得ないのでしょうか?
4年入室時偏差値50→5年春60→6年夏65みたいな。
あと、4年の時の成績は当てにならないという話もよく聞きますが、それは4年の成績より6年の成績は下がるからという意味なのでしょうか?
学年が上がるに連れて成績も上がったという子って、4-5年の時はスポーツや楽器などに忙しくてあまり勉強に本腰を入れてなかったのが6年になって本腰を入れるようになったから伸びたっていう話ばかりのような気がするのですが。 -
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【3506174】 投稿者: 真実 (ID:zBR2kIGti0g) 投稿日時:2014年 09月 01日 16:29
とりあえず4年から親がかりで必死にα維持してるようでは、5年半ばくらいでどうにもならなくなり落ちていきます。6年でもα維持できるような子は4年ではほとんどなにもしなくてもαにいますよ。だからといって努力が無駄ではなく、αにはいられなくてもその下くらいでもサピなら結構な難関校に行けますから。ただし、御三家とかは思わない方がいいです。そういう意味ではあまり志望校は固定しない方が親子ともに楽かもしれませんね。
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【3506199】 投稿者: 6年女子 (ID:b1MBlrvAz0g) 投稿日時:2014年 09月 01日 16:50
新4年入塾時50ぐらいの偏差値でしたが、5月マンスリーあたりから偏差値60を超え、
今6年ですが、いちおうαはコンスタントに維持しています。
4年の時も5年の時もそして今も、ひーひー言いながら勉強しています。
よくサピのテキストはスパイラルだから、次に出てきたときにできればいい、
と言われますが、次に出てくるときは難しくなってるんです。
今できないものが、次にちょっとむずかしくなったテキストでできるでしょうか?
次の回でできれはいいのは、せいぜい算数の三ツ星や思考力問題ぐらいで、
そのときそのときにやることを絶対に積み残ししないで
その週に片付けてしまう。
ただ、いま6年になってみて考えると、
4年のときは習い事もしていたし、お友達と遊ぶ時間もありました。
でも4年生の時は4年生の時なりにいっぱいいっぱいになって勉強していました。
5年生の時は算数のテキストが増えて、
5年の時は習い事の時間は取れましたが、お友達と遊ぶ時間は減りました。
6年生では習い事もお休みして、いろいろな課題をこなしています。
やっぱり5年生のときより勉強時間は増えました。
でもそんなのは後になって気づくことであって、
天才君じゃない子がコツコツやってなにが悪い!?って開き直っています。
今必死になってたら6年になったら落ちる、というのはちょっと違うような気がします。
4年の時は4年の時なりに、5年の時は5年の時なりに、6年の時は6年の時なりに
頑張ればいいのでは。 -
【3506206】 投稿者: 笹錦 (ID:eYZwKIEIjjc) 投稿日時:2014年 09月 01日 16:54
<とりあえず4年から親がかりで必死にα維持してるようでは、5年半ばくらいでどうにもならなくなり落ちていきます。
そうなのかも知れませんが、仮にそうだとしても、4年の段階で意識的に手を抜くわけにもいかないと
思います。
自分の子の例で恐縮ですが、今年2月で入塾した時はアルファベット上位でしたが、親が1日の勉強を
管理するようになったらαに入るようになり、夏休み前にはほぼα1に定着するようになりました。
やった分だけは報いがあるのが勉強だと思います。
自分の友達(共に受験進学校出身)の息子さんの例では、やはり親が管理しつつ3年夏よりサピに在籍し、
、4~6年の間は、ほぼα3~4(αが6つの校舎)で推移した末に御三家に入っています。
習い事などとの両立はあるにしても、その範囲で、今できることをやるしかないと思います。 -
【3506217】 投稿者: だから (ID:zBR2kIGti0g) 投稿日時:2014年 09月 01日 17:02
4年の努力が無駄だなんて言ってませんよ〜
うちも含め凡人はひーひー努力しないとαどころか平均点さえとれないのはわかってますから。実は一番ボリュームゾーンはα直下くらいですよね。一番ひーひー言わなきゃならないのもそのくらい。
でも一方でたいした勉強しなくてもずっとαって子もたくさんいるのがサピですよね。6年になってそういう子たちが努力し始めたらかなわないのは当たり前。
親は冷静に判断して、しかるべき努力をさせるしかありませんけどね。
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