４年生 アルファの広場 《2014》｜掲示板スレッド

社会、テキスト、アトラス、白地図しっかり理解し記憶させたつもりでおりましたが、8割届かずです。
一緒に見直すと、何のことかは分かっているけど、そういうことか！、え～何で？といった反応です。
問題を作る方の思うつぼなんだな、と可愛くさえ思えました。
今後は問題を読み取る力も身につけて、より深い理解を定着させていきたいと思います。

理科は主人の担当ですが、ポイントチェックなどの赤文字のテキストを無駄だといってやらせません。
テキストを読み、かくにん問題をやりこんでいるようです。偏差値は平均60ほどで、私の担当教科よりいいので何も言えませんが、大丈夫でしょうか。

みなさん、理科のポイントチェックやらせてらっしゃいますか？

８月マンスリー、平均300超えないといいのですが…

問題見た瞬間、平均300越えるとおもいましたよ。下位グループが底上げしてくるから。

そうですね。私も主人も、問題をぱっと見て易しそうだな、と思いました。
でも、理科社会は実際読んでみると、春の頃の単純な問題ではないと思いましたし(子供たちも成長しているとはいえ)、息子やお友達たちも思ったより伸び悩んだ印象です。
算数や国語の知識問題は簡単だったように思いました。
夏休みということで、難易度とは別の要素も絡んできますよね。

金曜日楽しみです。

ポイントチェックは、生物のところは出ますよね。
うちは理科得意ながら植物が嫌いというか興味ないので、生物のところだけ読んでクイズをしています。
表紙のモノクロ版だと植物いつも間違えますが、かろうじてマンスリーには間に合います。

αボーダーは何点かしら？340くらい？

校舎によっても違うと思いますが、αが一つしかないウチの校舎では370と予想します。
(平均が300弱として)

平均　２８７
αボーダー　３４０前半（中～大規模校舎の場合）

ただし、全く何の根拠もありませんので、あしからず。

問題自体は比較的基本的なものが多かったと思いますが、子どもたちにとっては、ミスをしやすかったり点数には結び付きにくいテストだっかなぁと。(希望ですが。)

と、いうことで、α基準は360あたりではないでしょうか？