社会が撃沈です。｜掲示板スレッド

スレ立てなどスレ主の一存に決まってる。レスも書き手一存。


だから何という感じだが。笑




w

色々な意見があって良いのではないでしょうか
皆に興味がなくなれば、視聴率も下がり、
スレも下がっていくでしょうし
いちいち気にしないほうが賢明かと思います

参考になるかどうかはわかりませんが、
ちなみに、4年生から通わせている我が家は、
ノートを作らせ、大事だと思うところを
ひたすら書かせていました。
そんなこともあり、今では得意な科目の
一つになっているようです

6年親からすると、このスレが目障りだとか役に立つとか何の感想も持たないと思います。自由な掲示板ですので。
社会は勉強した分、結果に跳ね返って来る科目だと思います。関西の中学受験で社会が重視されていないのは、単なる知識は要らないという考え方もあるように思います。
社会を勉強しても伸びないのは、正に単なる知識としてインプットしているからだと思います。歴史なら流れ、地理なら日本地図など、事象を俯瞰して見る感覚が大事だと思います。当たり前の事ですが、その感覚があれば撃沈することはないと思います。

社会は大得意で、平均点が低い時には偏差値78とか取ってました。
でも、所詮暗記物。
頭の良い子（算数、国語のできる子）は暗記物をバカにしてやらないだけで、やり出したらあっという間でしょう。
うちも6年最後の冬季講習位で社会もＳＳのクラスで一番ではなくなりました。
中学生になった今、相変わらず暗記パンのような記憶力で地理の成績は抜群ですが、肝心の英語、数学がからっきしダメ。
関西のように社会なしにしてもらった方が、大学受験のためには良いと思っています。

＞事象を俯瞰して見る感覚が大事だと思います



この科目の存在意義はここにあるだろう。単に知識の集積として捉えるならば伸びには限界があるのではないか？

しかも覚えなければ点数にならないことは確かで、それが全体的視点を妨げる方に向かうのか否かで実力は別れよう。笑




w

＞頭の良い子（算数、国語のできる子）は暗記物をバカにしてやらないだけで、やり出したらあっという間でしょう

頭の良い子でも、暗記物を覚える努力ができない子がいます。センスとメモリーはまた別物だし。
やればできる、でも、やれない。

結局、試験は合計点数なのだから、自分の能力に見合った得意分野で点数を稼ぐしかないでしょう。

中学以降は、努力なしでできる勉強量ではないので、頭の良くない子でも、ひょっとしたら、逆転可能かもしれません。

学校でＰＴＡの仕事サボって肩身が狭いからって、ここで偉そうにされても





w

＞ノートを作らせ、大事だと思うところを
ひたすら書かせていました。
そんなこともあり、今では得意な科目

確かに社会苦手な我が子は「書くのが嫌い」でした。
学校の漢字の宿題をあまりの嫌さに泣き出した低学年・・・。
中学の英語の課題は繰り返し書くのが嫌。
算数も極力暗算。式くらい書けと怒られ・・・。

中学入学後、社会は相変わらず一番苦手ですが、サピのような苦労はないです。
英語も入ってきますしウェイトもその分下がりますから。

嫌がる子に書かせるのは骨が折れますよね。
それを打開できたら、社会は得点アップしそうですね。