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【3981412】5年生アルファ組の広場【2016年度】

投稿者: α維持  (ID:733n.IDQRfk) 投稿日時:16年 02月 02日 08:35

2月になりましたので、立てておきます。
可能な限り揉めず、煽り等スルーで…。

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  1. 【4393939】 投稿者: 国語  (ID:uCrwadUx0yo) 投稿日時:17年 01月 11日 21:06

    今回、記述甘かったように思います。
    漢字も勢いで跳ねてしまい微妙でしたが、全て丸でした。

  2. 【4394009】 投稿者: 銅メダル  (ID:I5AIjRXUSlk) 投稿日時:17年 01月 11日 21:37

    銅メダルは、何点までなら貰えますか?

  3. 【4394022】 投稿者: 銅は  (ID:yQlmA.hHBjE) 投稿日時:17年 01月 11日 21:47

    総合200位までです。

  4. 【4394023】 投稿者: ↑  (ID://He.hyYU52) 投稿日時:17年 01月 11日 21:47

    点数というより銅メダルは200位までのはずですよ

  5. 【4394037】 投稿者: そういう意味じゃなく  (ID:G6pLLXktC4M) 投稿日時:17年 01月 11日 21:52

    銅メダルボーダーラインは何点か、という意味では?
    350台だと思いますが、合ってます?

  6. 【4394054】 投稿者: 350より上  (ID:6MrhBPhDB7.) 投稿日時:17年 01月 11日 22:01

    ウチは届かず!
    残念!

  7. 【4394129】 投稿者: 理・社  (ID:RCjni1fY7d6) 投稿日時:17年 01月 11日 22:43

    中規模α下位を脱出できずにいます。
    皆さん、理科と社会の組み分け前の勉強は、何を復習しているのでしょうか?

    愚息はコアプラスのみをひたすら勉強していましたが結果は、悲惨なものでした。

    授業内のテストはほぼ満点なのですが。
    テスト前の勉強方法をぜひ教えていただきたいです・

  8. 【4394213】 投稿者: PAP  (ID:K9EFzSlppOU) 投稿日時:17年 01月 11日 23:50

    今回の組み分け社会は、コアプラス内容を”繰り返し”できたならば、85%はとれた問題と思います。正確な知識を問う問題が多く、そこに問題”量”というハードルがあったため正確な知識でスピーディに進める、そこで差がついたように思います。
    うちは「わかってる」と本人が言い、授業中テスト結果みてもほぼ知識になっている、と親子で思い込み何もやらなかった(というか実際には”出来なかった”)結果、全然そこまでも行かなかった悪い例です。

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