５年アルファの広場 【2017年度】｜掲示板スレッド

現時点では建設的な意見交換の場になっていませんね。
水曜日になれば新年度が始まりますから、これから盛り上がってくることでしょう。

復習テストが終わりすっかり気が抜けてしまっていおり、連日のように遊ぶ予定を入れて帰ってきます。
この辺りで気を引き締めなければいけないですね。

もう子供の学習と関係ない書き込みはやめましょう。
時間と場所がもったいないです。

復習テスト、理科の平均が高かったですね。
仕方がないとはいえ、もう少し早く結果を出してほしかったです。
子供はテストが終わって気がゆるんでしまい、昨日の結果を見てやっと目が覚めたようです。
組分けより良くできた!!と言って、結果は同じ。
そんなに甘くないと気づいて欲しいです。

スレ立てしてくださった方、ありがとうございます。親はスルー力を鍛えて、有意義なスレッドにしたいですね。
息子は理科、社会がなかなか点数が安定しません。
偏差値も50から65を行ったり来たり。
できる時もできない時も同じことをしているので、どうしたものか頭を抱えています。
特に何もやってないけど成績が良い方が殆どだとは思いますが、どんな学習をしているか教えていただけないでしょうか？
五年生から理科社会が同じ日で忙しくなりそうなので、心配してます。

かなり平均点高いですね。
9割得点してもアドバンテージにはなりませんね。
これから難しくなるのでしょうか。

今回の理科の平均点は高かったですね。
先日の保護者会で言われた、5年から抽象的な概念中心になる、という言葉が気になっています。
4年までの具体的で楽しく学ぼうという理科は卒業、と言われましたが、既に愚息は理科が苦手で楽しめておらず、これからさらに苦労しそうです。
演習を1問1問丁寧に解き、習得していくしかないですね。
未だ質問教室を利用できずにいますが、積極的に質問できるようになってほしい。
本人の意識の問題ですので、親としてはもどかしいばかりです。

皆さん、質問教室は利用されていますか。
わからないときにいつでも聞いていいのではなく時間や質問の仕方が決まっている方が、我が子には合っているようです。
積極的な活用には至っておりませんが。

理科を身近に感じて好きになると変わるのでしょうか。
理科資料は写真が視覚に訴えるものがあり分かりやすくまとめられていますので、雑誌感覚でリビングに置かせています。

シャイな男子には難しいですよね。。
せっかく先生に一対一で教えていただける時間なのに、うまく質問できているのか怪しいところです。
どんな風景なのか、覗いてみたいような、覗かない方が精神衛生上いいのか…サピは楽しそうに通ってますが、帰ってくると他のことに興味がうつり、様子をあまり話してくれないんですよね。。

難しい。
勇気を出して質問できたとしても、せっかくの先生の教えに理解できなくてもすぐに引き下がりそうです。
積極的に質問さま同様、楽しそうに通塾していますが、実態はよくわかりません。
さぴあの合格体験記でもよく目にしますが、質問出来るか否かで差がつきそう。