5年生の広場【2017年度】｜掲示板スレッド

すいません。
>自分のやり方でさん
の間違いでした。
失礼しました。

我が家は『自分のやり方で』さんのような優秀な子供じゃないですが、同じ小学校のアルファトップのお子さんがやはり指定されたものしかやってないと聞きました。
（というか、指定されたものでもやってないものもありました）
できないとついついあれもこれも…と手を出しがちだった親の自分を反省しました。
できないからこそ、厳選したものをやらないと身に付かないんですよね。

最後にちょこっと書きましたが算数は７０超えなくなりましたし、各教科で三桁順位をとるようになってきました。1科目づつで順位が下がっているということは、やはり優秀な子供が増えてきたのとみんながしっかりと勉強し始めた、そして5年生に入塾した子達が慣れてきて実力を発揮し始めたのではないかな、と思っています。まだ２回位？ですけど、1教科毎の順位は下がっていますが４科目では補完しあって？順位（二桁前半）は変わりません。
うちは6年からスイミングとピアノを辞めサピオンリーに。それとGWは近場に行きましたが、流石に土日等の旅行もやめようと思っています。
とはいっても子供なので、毎日ちょっとゲームやったり友達と日曜日に遊びに行ったりはそのままですけど。

各単元で3回KTTありますよね。表の問題ですが3回同じで数字違いに昨日気がつきました。つまり3回目には良い点取って欲しいですね。
サポートサピックス、デイリーサピックス、そしてKTTと2週間で3回単元をやっているんですね。凄いシステムですよ。
私は今まで気が付かなかったので思わず書き込みしました。

これもあるので4回ですね。

復習回もあるし、マンスリーでも出てくるし、そのうち基礎トレにもあっさり出てくるし、これだけやったらなんでもできそうなものだけど・・

ちなみに、KTTは少しずつ難しくなってます？

確かにこれでもかってくらいに何回も出てくるんですね。なんで出来ないんだろうか、うちは。
宿題やることが目的になってるんですかね？理解度まではかりながら進めるって難しいですね。

そもそも本人が同じことを問われているということが分かっていないと可能性があるかも。
そこの意識、自覚の問題なのでしょうか。