【2014年度】5年生の広場｜掲示板スレッド

イベルタル様

貧窮問答歌は、重税に喘ぐ農民や防人に狩られていく夫を見守る妻など、社会的な弱者を考察した歌です。
そんな中歌を作った憶良の「憶」はいろいろなことを思いやることであり、決して「億」万長者でも「臆」病ものでもないなどとサポートすることで、
少し立体的に物事を見ることができます。

字自体に意味を持つ漢字は、上手く活用すれば最良の味方になると思います。

ありがとうございます。
山上憶良様のような教え方が出来れば、
楽しく学ぶことが出来るし、忘れることもないと思います。
確かに、防人の読んだ歌と歌の意味を知った息子は（貧窮問答歌の漢字）納得していました。

子どもとバトルするよりも、まずは私が楽しく勉強してみます。
（学生時代はまさに一夜漬けでしたので、全部忘れているので・・・・）

イベルタル様

参考になってよかったです。

漢字も大切ですが、まだ5年生ですので、漫画なども活用しながら、
全体の流れの中で覚えることを大切にした方が良いと言われています。

うちは今、左遷された菅原道真の行先、防人のいる九州・大宰府の宰は「幸い」ではなく「辛」かった、で漢字を教えているところです。
この大宰府は、のち893年(ヤクザ)の年に生まれた海賊の頭領、藤原純友に襲撃されることになります。
ちなみに、平将門と藤原純友は友達です。京都を制圧した時には関白になる計画を描いていたといいます。

年号も記号で覚えるピンとこないですが、
歴史は少し人間味のある物語として教えてあげると楽しんでもらえるかもしれません。

ただ、下調べが必要なので、親は少し大変ですね。

山上憶良さま、大変参考になりました。

我が家の勉強法は、他教科用の漢字練習ノートを作りました。
いやいやなので、あまり効果的ではないかもしれません。

でも、同様に漢字のもつ意味は教えてます。
そうすると、やっぱりイメージが変わるようです。

本当に親もいい勉強になってます。

今日は、台風のおかげ？で学校が休みだったので、
いつもよりゆっくりと勉強が出来ました。

さて、先日のアタックはいかがでしたか？
今回は算数で苦手にしている図形問題がなかったので、好感触。
他教科も同様で、自己採点段階では期待大になりましたが、
難易度がどうだったのか気になります。

歴史は漢字記述指定がありましたね。そんなに難しい漢字ではありませんでしたが
1問落としてしまいました。

次回のアタック単元は算数の図形・方陣算。
理科の太陽の動き。など苦手なものばかりで、大変なことになりそうです。

アタック終わりましたね。うちは、知識があいまいだった関係で、テスト中に思い出せず、前回に比べて大幅ダウンです（涙）イベルタル様、うらやましいです。
反復しないと習得できないことは頭でわかっていますが、点数に一喜一憂してしまうダメ母です。

イベルタルさんはすごいできる息子さんですね
みんなそんなにはいい点とれませんから

ごめんなさい。書き込みの文章が不十分で誤解が生じてるみたいです。

「社会の1問落としてしまいました」は「漢字記述問題を1問落としてしまいました」
の間違いです。
記述全部で15問ありましたよね？

記号問題でポロポロと取りこぼしありでした。

全教科、今までのテストの中では一番点数が良かったんです。
ですが、偏差値はそんなに伸びなくて、皆さん頑張っているんだな～と。

先日の保護者会で「各教科５年・下で習う単元は受験においての最重要単元になります。」
といわれたので、これから一生懸命ついていければと思っています。

（算数の回転図形で問題の前でフリーズ状態が続いているんですが・・・）