夏期講習の受講クラス｜掲示板スレッド

六年の夏ということを考えて、私だったら、実力相応の応用クラスです。

模試の間違い傾向はいかがですか？
正答率で高い問題を間違えたり、ケアレスミスが多いなら、私だったら、夏で徹底的に潰したいです。

確実にテキストをこなして、一度で正解する集中力を身につけて行った方が、自信につながります。他にも、足りないところを補完する時間もとれますし。

逆に、実力相応だからしょうがないと思った方が、奮起しませんか？

受験には、日能研のクラスは関係ないんです。でも、模試の偏差値は、やはり、真摯に受け止めた方がいいと思います。

簡単だを、油断にさせないで、しっかりできていてすごいねと、伸ばしていってはいかがですか。

60位の学校は、問題傾向で、学校によっても出来る出来ないがわかれやすいので、まずは、確実に取るべき問題をとるところが重要かと思いました。

私だったら　様

書き込みをありがとうございました。

そうですよね、偏差値60超の受験者がまず落とさない問題は確実に得点することが肝心ですね。
穴をしっかりと潰していく、今息子が一番必要なことだと思います。正答率一桁の問題が解けていたりする反面、60%の問題を落としたりとどうもしっかりと問題を読んでいない、早とちりの傾向があるように感じられます。

”難問クラスの友達を抜かしてやる！”位の根性の持ち主であれば母として頼もし限りではありますが、そういったガッツが微塵も感じられないのが悩みです。

指示されたクラスの中でできる限りがんばってもらえるように母としてしっかりサポートしていきたいと思います。

夏期講習のクラスですが、うちの子供の成績は集合選抜と応用のちょうど境目でした。
本人ははじめは集合選抜を希望していたのですが（資格はあった）、考えた末応用クラスにしてもらいました。
基礎を確実にしたかったことと、女子なのでオーバースペックの算数を避けたのがおもな理由です。

夏期講習は、「夏期講習応用テキスト」の内容、課題をとにかく固めました。
結果、秋に成績は急上昇しました。偏差値10くらい（一瞬）あがりました。


秋からのクラスも、応用Gでなく基礎クラスＷにしたのですが、カリテでは上位二桁の順番（基礎問題受験）のこともあり、大きな自信をもちました。
偏差値は十分のところに、安定していました。
結果、第一志望（偏差値60程度）、チャレンジ（それ以上）両方合格しました。
クラス落として、基礎を確実にするのも戦略のひとつかと思われます。

＞”難問クラスの友達を抜かしてやる！”位の根性の持ち主であれば母として頼もし限りではありますが、そういったガッツが微塵も感じられないのが悩みです。


「難関クラスの友達を抜かす」意気込みって必要ですか？
もちろん、負けず嫌いのおこさんの方が伸びはいいし上位には多いですが
他人は関係なくマイペースのおこさんも実はたくさんいますよ。

我が子と同じ塾出身の同級生がとてもいいことを言ってました。
「勉強は個人競技のスポーツと同じで自分との闘いでしかない。
他人の成績や点数を気にして立ち位置を計るのはおかしい」

我が子の出身は合格実績はいいけど競争が激しくて有名な塾です。笑

明日は昨日の自分より1問でも多く解けるよう勉強するだけでしたが
競争心ゼロで塾内で低迷の我が子も笑って終了できましたよ。

クラスを落としたケース　様

こちらの掲示板をのぞいているとあえてクラスを落としたという書き込みを見ることがあるのですが、そのようにされたのですね。
我が家の場合、基礎固めを進めるのと同時に第一志望校に必要な力を確認する必要があるようです。せっかく過去問も購入済ですので、塾とも相談してどの分野を重点的に抑えるべきか等この夏の計画をたてたいと思います。
ありがとうございました！

他塾終了組　様

書き込みを読んではっとしました。
考えてみたら息子はまさしく“わが道を行く平和主義（？）タイプ”。
必ずしもガツガツやる必要はないですね。
母が一人で勝手にガツガツ、キーキーしてしまっていたことに気が付きました。
こんな調子では当日までにこちらの方が先にガス欠になってしまいますね。反省です…
ありがとうございました！

私も夏期講習のクラスで悩んでいるのでご相談させて下さい。

娘は６５に若干足りず、夏期講習も応用でいつもの校舎だね、と思っていたのですが、難問クラスでどうですか？とお声がかかりました。
基礎の穴を埋めようと思っていたのでお断りしようと思ったのですが、本人が難問で受けたいと言うので難問で受けることにしました。
が、こちらを拝見していたら、クラスを敢えて応用にして基礎を固めたほうが良いというご意見が・・・
確かにな～どうしよう～？と迷ってしまっています。

ギリギリでもチャレンジして良かった！
という方がいらしたら是非ご意見を伺いたいと思います。

何故、難問クラスか、塾側に確認してみてもよいのでは。数値上で分けてはいても、それなりに塾側の考えもあるだろうし。

志望校に足りてる足りてないとか、志望校の傾向によってもあると思います。65位だと、志望校にもよるのでは。処理能力重視でしたら、応用クラスで、意識して解いていくのも得策でしょうし、難問ありきの受験校なら、難問クラスで、経験を積んだ方が良いだろうし。

一度、難問クラスを勧める理由と、どんなことを目標に、夏期講習に取り組むのか、個々の課題も確認できますから、意思統一するのも、より効果的では。