難関か応用か｜掲示板スレッド

とても悩ましい問題ですね。
結局、どこを目指すか・・・ではないでしょうか？
超難関を志望しているなら、一番上のクラスに喰いついていくしかないです。
現在偏差値６０くらいとの事ですが、５年前期Ａ最上位クラスだった子が、６年１１月に偏差値７０超えた子を知っていますので、
お子さんのやる気次第で偏差値5～10アップは期待できると思いますよ。

長い道のりですが、親子で頑張ってください。

Mクラスの一列目ですと、模試に名前が載るくらいの成績と思いますので、上のクラスで受講した方がライバルの刺激もあり伸びそうな気がします。

まだ、五年生の前期ですね。

うちも小５で、通う校舎も2クラスの小規模校です。

春期講習は標準と発展の2コースでしたが、夏期講習は標準と応用の2コースとなり、発展コースの対象者は近隣の大規模校に集まるようです。
2月から次の公開テストまでの成績で判断し、6月上旬に案内すると案内書にも記載されています。
うちは、発展コースの案内をいただいたら行かせるつもりです。

悩み中さまのお子様が通っていらっしゃる校舎がこのようなシステムではないのであれば、どちらのコースがより今のお子様のためになるか、塾にご相談なさってもよいかと思います。

マイペースちゃんさんもおっしゃっているように、普段、常に1列目でいらっしゃるなら、講習期間だけでも、大規模校で大勢のライバルから刺激をうけるというのも魅力的ですよね。

現在６年です。Mクラスが２クラスある教室です。

志望校がどのくらいかにもよるのではないかと思います。
偏差６０前半くらいの学校が第一志望で、おおよそそれにちかい偏差をとっているので、今の成績をなにがなんでもキープする。もしくは、成績をあげられるようなクラス環境なら、いつも最前列で安心して無理なく受講できると思います。
夏くらいは大規模校といっても、他の方が書いてらっしゃるような難関クラスの設置の関係で、たまたま大規模校で受講なら良いですが、夏だけ他でまた戻りますっていうのも大丈夫なんでしょうかね。

ちなみにですが、現在、Mが２クラスで上の方にいます。席も、いつもトップ３には入っていますが、一列目は、模試平均が６５は超えてますよ。トップ３は、７０前後です。それでも、近隣の大規模校になると、偏差６５以上で２０人くらいのクラスが出来てます。

そうなれば、教え方から扱う問題数。一問にかける時間すら違います。志望校の偏差が６５超の学校でしたら、やはり、今後、演習量が多い方が良いですし、得点力を上げるためには、基礎は絶対に落とさないような意識も必要です。ライバル不在の状況でこれが作れるかといったら、なかなかモチベーションアップにはならないのでは。

うちは、小６になる際に、教室移動も考えましたよ。たまたま、Mが２クラスにわかれたので、そのまま在籍していますが。
小６になれば、関東系ですと前記から学校別日特が始まります。本部系でも、レベル別に校舎移動で勉強します。
環境が変わったところで勉強する機会は、週１回はあります。そういう意味では、環境が変わることにあまり神経質にならなくてもいいと思いますよ。中学いけば、また環境変わるわけですし。親も納得のいく環境に変えるのも手ではないでしょうか。夏からのタイミングや、学年が変わっての教室移動は、習い事の調整なども含め、あることだと言っていましたよ。同じ系統ならわりとスムーズにいけるのではないでしょうか。

現在応用クラスは偏差値５５～７０くらいまでですよね？
結局発展コースって偏差値はいくつ以上になるのでしょうか？

子供の校舎はM一クラスですので、カタカナの後組さんは一列目にいます。 カタカナ前組さんは発展クラスに移動されてましたが、偏差値いくつなんでしょう？

63以上から入れるクラスでしたけど…

HN悩み中です。5年Mスレに書いたつもりが、単独板になってしまっていました。。申し訳ございません!! 単独板にするネタではありませんので、5年Mスレにもどります。。。ここはクローズということで、このまま埋没させてください。