転塾について｜掲示板スレッド

転塾組ではありませんが、いくつか考える基準となるところのご参考になればと思いレス致します。
成績で座席が決まるという１番の懸念については、現在どのようにお考えでしょうか？
６年も後半になると生徒同士でもシビアになります。
テスト類が後日受験になった場合（他塾模試等で日程通りに受験出来なかった場合）座席は１番後となります。
教室やクラスによっては、前の方と後ろの方では偏差値で２０近く違う場合もあり、生徒のモチベーションも変わります。
その辺は納得されているのかどうか、それでも１番引っかかった日能研への移動を希望するだけのメリットがあるのかどうかということ。
もう一点は偏差値についてですが、まずはご自身で調べた上で、四谷大塚との差は何かを考えられたら如何でしょうか？
日能研のＨＰのインフォメーションに結果Ｒ４というものがあるので、それをご覧になり、お子さんが受験を考えている学校を四谷大塚の偏差値表と対比させていくこと。
その上で、お子さんの現在の偏差値から推察されたら良いかと思います。
一律に○○塾の偏差値は△△塾の偏差値－いくつだというのは、ちょっとおかしいのではないかと。
塾によって勉強の特性というか、得意とする学校、強い学校が分かれていますので、その辺りも含めてお考えになったら良いかと思います。

>娘の意見としては「四谷のテキストは問題が分かる(簡単)時と分からない時(難しい)の差が激しい、やりにくい」との事です。

苦手分野と得意分野ということはないですか？
相性と考えるなら、得意分野でもテキストが難しく感じるような書き方をしているのでしょうか？

うちは国語が苦手だったので日能研の偏差値は低く出ました。確かに塾によって特性はあると思います。

日能研は体験できます。体験をして、テキストも受付にあるので見てみるといいですよ。

ご意見ありがとうございました。参考にさせて頂きます。

逆の悩みを持っているので書き込みさせて下さい。
うちも５年生ですが、日能研から四谷への転塾を検討しています。
日能研のテキストが字が多くてとても使いにくく、演習量が少なめで、家庭学習もやりにくいというのが理由です。
また、授業の進め方についても、周りの子の意見を交換する時間や辞書等をひく時間が多く、言葉は悪いですがコツや受験のセオリー的な説明がないようです。日能研は理論で攻める授業とテキストなので、とても優秀なお子さん向きな印象です。
隣の芝生が青く見えるだけかもしれませんが、変わるなら今かなと思っています。
偏差値は60前後です。
日能研から四谷に変わった方がいらっしゃいましたら、アドバイスいただけますと幸いです。

お書きになっていることは大体その通りです。
章立ての区切りが子どもには判り難いと思われるテキスト、
アクティブラーニングを取り入れた授業により、
演習＆ハウツー不足になり易い一面。
お子さんが既に結果を出している？　伸びる兆候が
みられる、またはとても気に入っている？
それらをよく観察の上で検討なさって下さい。
総合環境が良ければ継続するもアリ。
現状に慣れているなら転塾の負担が大きいのはお子さん。
レスは付きにくいと思われますので、親御さんご自身で、
納得いくまで調べ尽くされた方がいいケースです。

NからY様
アドバイスありがとうございました。
子供は日能研に楽しく通っているのでこのまま通わせてあげたい気持ちもあります。
我が家にはサピックス終了の子供もいるのですが、５年の同時期の勉強量の違いがあまりに大きく、急に心配になってきました。サピックスのスモールステップ方式は理想なのですが、子供の志望校には算理がオーバースペックなので、転塾先としては四谷を考えました。

この時期、日能研からサピックスに移ってくるお子さんは結構いらっしゃいました。転塾は子供には負担ですが、そこは全面的にサポートしようと思っています。

よく調べて慎重に検討しようと思います。
ありがとうございました。

うちの子も同じような悩みを抱えていました。
日能研も四谷もそれぞれに素晴らしい学習法を提供していると思います。うちの子は日能研→四谷→日能研と出戻ってしまいました。
うちの子は競争することがとても苦手で結局合わず、元SAPIX講師の先生の塾をたまたまご紹介いただいて、中学受験を乗り越えました。

悩める母　さんのパターンとは違いますが、志望校によってもしオーバースペックな部分があるのであれば、在野の先生を探されるのがいいかもしれません。がんばってくださいね！