第4回合不合テスト｜掲示板スレッド

レスをくださった方、ありがとうございます。いることにはいるんですね。そして、これから入るお子さんも。またまた期待してしまいそうですが、、、スイッチが入らない2割の可能性も、そもそもスイッチがない可能性もありますので、そろそろ現実をみようと思います。
でも、少し励みになりました！

見た目に頑張ってることが分かる子と、あまりそう見えない子もいますから、やはり模試の成績推移でみるしかないような気がします。

集中してきちんと勉強してるかどうかって親でもわからないですよね。
長く机に向かってると思ったら成績が下がってしまったり。

今やるべき勉強と違うことを頑張ってやっていても効果は薄いですよね。
基本が抜けているのに算数の難問を解いたり、もうほぼ覚えているのに四まと社会を繰り返したり。
漢字や知識に時間を使い、記述の見直しができていないとか、なんとなくみんなやってるという勉強があってるのかどうか、見直す時期なのかもしれませんね。

＞　見た目に頑張ってることが分かる子と、あまりそう見えない子もいますから、やはり模試の成績推移でみるしかないような気がします。

　この期に及んで親が目を離すと「UFO特番」を最後まで見ているような子が、勝手に自分で過去の合不合の問題を印刷して「これと、これがわからないので教えて欲しい」と言ってくるような変化があったりする。

　スイッチは明らかに模試の成績に先行するし、合不合６回が終わってからスイッチが入る子も少なくない。（それ以前がグダグダなんで）学習効率が１ケタアップするようなイメージ。パチスロで言えば「確変」だ。

模試が終わるまでの待機時間、複数で固まって
喋る保護者が必ず居るが、うるさい。
控室から出て欲しい。

控え室を利用したことはありませんが、私語禁止なのでしょうか。
そうでなければ、周りに配慮しつつ情報交換の場として活用できたらいいですね。