学研教室で予習→学校で復習｜掲示板スレッド

学校のテストはほぼ満点で保護者のみなさんは学研の教材に満足していましたよ。
周り子ども達も学研の子は「お勉強ができる子」という認識でしたね。
みなさん予定通り公立中へ進学していました。

ただ、おひとりが6年から中学受験に向けて塾にも通いましたが間に合いませんでした。すでに5年のときから受験を考えていたようですが学校のテスト結果に満足していたため学研を辞める勇気を出せなかったようです。学校で優秀なお子さんの学力なら1年の通塾で間に合うと甘く考えていたのかもしれません。

中学受験の可能性があるなら中学受験事情や学校情報も調べた方がいいと思います。一般的に通わせたいと思う学校ほど偏差値が高いですからね。

中学受験の可能性　様

コメントありがとうございます。

学校のテストはほぼ満点で
保護者のみなさんは
学研の教材に満足していましたよ。
↓
基礎基盤はできるんですね。

中学受験を考えるなら
四年か五年生位で
一度塾の転移という方向性をふまえて
子供と話し合ったほうがよいですね。

参考になりました。

実は、本日体験なのでその辺を
掘り下げて先生にお話を聞きます。

学研教室は良いとの評判しか聞いてませんが、
今は小学2年生との事、学研で予習をして学校で復習というスタイルがよいのか、
そこは少し疑問に思います。（中高では当然の勉強スタイルですが）

お子さんのタイプによりますが、小学校低学年で、予習していたことを
学校で習うと、知ってるー、となって学校の勉強をいい加減に考えてしまわないかなと
言う危惧です。
わが子が小学校3-4年の頃、塾や通信教育などですでに習った範囲を学校で習う時、
知ってるから、もうわかってるからと授業中騒いだり、クラスの雰囲気を
悪くするような発言をされるお子さんがいて、参観で見ていても、先生もやりにくいだろうな
と思いました。
小学校低学年範囲では、予習をしないと難しいということもないでしょうから、基礎学力を上げたい
ということが目的ならば、学校で習ったことの復習と更なる掘り下げを塾などで補強していく
イメージのほうがいいように思いました。もちろんお子さんのタイプにもよるのですが。

あと、仮に学研をしつつ、中学受験を視野に入れられるのでしたら、5年からの転塾では
しんどいかもしれませんね。

授業中に知っているからと騒いだり先生をばかにするお子さんて、むしろ高学年の中学受験受験塾に通う生徒じゃないですか？

子供の学校では低学年の間はそのようなお子さんいませんでしたけどね…

地域や学校によっても違うのでしょうか？

通りすがり　様

コメントありがとうございます。

知ってるー
となって学校の勉強をいい加減に
考えてしまわないか
↓
わが子に限って・・
とは、みじんも思っていません。

可能性はあると思うので
子供に、学校の授業はどうか等

定期的に
問うてみたいと思います。

そうかな？　様

コメントありがとうございます。

低学年、高学年に限らず
可能性はゼロではないと
思っていますので

上記にも記載しましたように
学校の先生にも
聞いてみたいと思っています。

受験が主流の地域なら
ありえるかもしれませんが・・

学校の授業も大切に…というのは、ちゃんと言い聞かせていれば大丈夫かと。
みんな通信くらいはやっていて、多少の先取りは珍しくないですし。　
中学受験を考えているなら、低学年の今、塾に通うことや、毎日コツコツと勉強することに慣れておくのはよいことだと思います。
4年の入塾までに、毎日机に向かうのが当たり前になっておくこと、基礎がすらすらとこなせること、これだけを目的にしても十分だと思います。
余力があるようなら、算数の計算分野を先取りさせてもらってもいいかもしれません。
そのあたりは教室の先生によって対応が違うようですので、初めに中学受験を視野にいれていることを話しておかれると良いかも知れません。