小４女子の算数のセンスのなさについてアドバイスお願いします｜掲示板スレッド

まだ四年生、これから学校でもまた図形をやりますよね。

また、スパイラルで五年生、六年生でも図形は出てきます。
コツコツ頑張ることができるのは、最高に素晴らしい長所だと思います。

我が家は六年生の女児がおります。
算数大好きで、多分センスは抜群だと思います。
それでも、毎日コツコツと算数はやってきました。
センスがあってもなくても、算数は毎日の積み重ねだと思います。

我が家はお嬢さんとは反対に国語が全くセンスがなく、文章の意味も言葉の意味も全くわかりません。

そのような感じでも、毎日漢字や語句調べ、音読を頑張ってきました。
やっと最近、安定して平均点以上をとれるようになりました。

その子なりのペースで、昨日できなかったことが今日できるようになる、中学受験勉強は絶対に無駄にはならないと思います。

志望校に合格することはやはり目標ですが、一番大切なことは、学習習慣をつけるこだと思います。
お嬢さんはご立派に学習習慣がついていらっしゃると思います。
四年生では、最高に素晴らしい状況だと思います。

現在高２の長女が「算数できない子」でした。
特に平面・立体ともに図形の認識ができませんでした。

対策として、平面図形のうちは折り紙で問題に形を切り取り
反転や展開のイメージをつかませました。

立体になってからは、竹ひごと紙粘土を使って形を把握させ
立体の切り取り問題の時には。紙粘土で模型を作って切り取ってみせました。

立方体の集合問題では１００均で入手したサイコロを活用。

勉強というよりは遊びの要領で覚えさせました。
手間と時間はかかりましたが、受験には間に合いましたよ。


ちなみに弟である長男と次女は、長女のような手間もなく終了。
下の二人は立体パズルでよく遊ぶ子達だったからかなと思います。

まだ４年生、あせらずコツコツ頑張ってくださいね。

お嬢様、図形を認識するセンスには今は乏しいのかも知れませんが、それだけで、算数のセンスなしと判断されるのは違うと思います。

上の方も仰ってますが、図形が得意な子は生まれつきの空間認識能力が優れているか、幼少期に積み木やパズルが大好きだった子だと思います。
多分お嬢様の人生でこれまで三角形や台形が必要なく(笑)扱いに慣れてないだけです。
そのうち、図形のプロにはならなくても、結構慣れます。

うちの娘も四年生の時、見事に三角形の高さが分かりませんでした。
でも、六年生の今は難なくクリアして算数が得点源です。

レスを読み返そうと思い、立ち寄ったところ、アドバイスが増えておりました。
皆様、本当にありがとうございます。娘はコツコツ、続けております。
図形は泣きましたが、なぜか、およその数、割合という単元は理解できているようです。不思議です。
次回は規則性です。どうなりますやら…

引き続き、コツコツ、歩んでまいります。
図形も、夏休みに復習します。

本当に皆様ありがとうございました。