みんなの中学受験満足度向上委員会

女子校の早慶指定校推薦枠数について

【4003995】女子校の早慶指定校推薦枠数について
というスレを見ての感想です。

指定校推薦は、数も少ないし、それを考えて中学を選ぶ発想には驚きました。
というか、早慶の推薦をもらうことが狙いで桜蔭に行く人もいませんよね…
早慶を確定させたいなら早実とか慶應中等部やSFCに行けばいいし、
まぁふつうに勉強していけば一般受験で受かるでしょう(少なくとも推薦狙うよりはずっと確実)。

それはともかく。

推薦をもらえると、そこから先(高三冬)は大学受験勉強をする必要がありませんし、いくつもの大学に願書を出したり(お金もかかる)浪人のリスクがあったりということをまるっと避けられるわけですから魅力的ではありますが、

一番の問題点は学部学科が決まっているということです。

さすがに、興味のないところ、苦手なところに行くわけにもいきませんね。

大昔の話ですが、私が女子学院高三だったとき、先生が突然「早稲田の理工学部を受験するって言ってましたよね? 推薦できますけどどうしますか?」って打診してくれたのです。推薦のことはまったく考えてなかったのですが、早稲田理工は私の中で熱望の第二志望…というとおかしいですが、第一志望と気分的にほぼ差がなかったので、ものすごく揺れました。

でも、学科が志望と異なり「応用化学」。私は実験が好きではなく(ありていにいってめんどくさがりや)、かつ、化学にはほとんど興味がなかったので、これはいくらなんでも卒業が危ないと思って、後ろ髪を引かれつつ(^^;; 辞退しました。正解だったと思います…

結局、その推薦に決まった人は、(私と違って)まじめな人で、かつ、化学にも適性があったようで、推薦決まってからは「入ってから困らないように」ますます数学や物理・化学などしっかり勉強して、大学でもきちんと学び、今でもちゃんとその関係で仕事をしています。推薦というのは、そう使われるべきです。

ところで、大学受験のつもりで勉強するのではなく、推薦を「狙う」というと、学校の成績を第一に考えて定期テストや提出物をまんべんなく頑張ることになるのでしょうか。そのこと自体はもちろん高校生として正しい態度ですから、自然にそうできるならば結構ですが、「大学に行くために」内申をがんばり、推薦をもらえなかったときのためには受験勉強もがんばるとすればつらくないでしょうか。

ちなみに私の場合はちっとも内申揃ってなかったので、先生がどうやって書類上つじつまを合わせるつもりだったのかは謎です。

おそらく、女子学院のようなところだと、推薦を狙っている人が少ないので、内申をたいして持ってない人(私)にもお声がかかったのでしょうけど、狙っている人が多いというか、たまたま「その枠」をほしいと思っている、自分より成績がいい人がいたらアウトですからね?? あてにはできない話です。

指定校推薦でいけたら「楽」だ、という発想から見ると、8ページ目の
【4005549】 投稿者: ファストパス
にあるような
—–
実は、姪がそのルートで早慶に行きました。
公立中で真面目に勉強→校長推薦で公立高→公立高で真面目に勉強→指定校推薦で早慶入学。

何が凄いかというと、彼女は一度も受験勉強をしたことがないのです。
中間期末のテストのみ。
これらは、学習指導要領で範囲が決まっていますし、今は絶対評価なので、しっかりやれば誰でも取れます。
姪の場合は、副教科がとても得意だったのもよかったようです。
—–
はひとつの理想の形ということになるでしょうか。しかし、続いて書かれているように

—–
ただし、一つだけ弊害が。
姪は真面目に大学の授業に出席しているのですが、教授が何を言っているのか、よく分からないということ。
日本語のようには思うけれど、一度も聞いた事がない単語ばかりで、授業がちんぷんかんぷんだったそうです。
—–
結局、大学の授業や周囲の会話にはついていけないということだったら、あまりその大学に行く意味はないのでは(この事例では、その真面目さでカバーして順調な人生を歩んでいる雰囲気ではありますが)。

こじろうは早慶(のいずれか)へ内部進学したので大学受験勉強はしていません。これまた、「裏口」とか揶揄されることもありますが、まぁ親の目から見ると、外部受験の人はもっと英語がちゃんとできるのではないかと思いますけど、数学、物理その他、専門の理解に必要な部分は特に困らないようです。

ちなみに、指定校推薦などは「勝手口」というそうです。

こじろうから聞いたところによれば、「裏口」である自分達の基礎学力についてもあまり大きなことはいえないが、それにしても「勝手口」の人はすごく優秀な人もいるけど、シンジラレナイくらい何もわかってない人もまた「勝手口」だと言います。

あまりそういうところを「狙って」もしかたがないので、大学受験のつもりで勉強していて、「たまたま」条件が合えば利用する。一般で受験してもまぁ受かるだろうという人が推薦制度で入学する分には、余分な出費も心労も回避できて、とてもよいと思います。

空飛ぶアンダンテ

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中学受験って損なのでは?

【4018254】中学受験って損なのでは?
というスレを見ての感想です。

なぜかこういうスレは繰り返し立つのですが、ほんと不思議ですよね。中学受験なんて、しないおうちのほうがふつうなんですし、そういう人の大半はインターエデュは見ないと思いますし、あるいはいろいろ情報収集したうえでうちは公立中にしようと思うならそれはそれで…他人の同意求めてもしょうがないし…いったいどういう方が立てているのでしょうか?

ま、それはともかく。

非常~に大雑把なことをいえば、損とか得とかいう観点で検討する人はおおむね中学受験はしないのかなと思います。

つまり、損とか得とかいう言い方をする場合ってだいたい、「大学」を基準に考えているんですよね(このスレ主も)。結局同じ大学に行くとしたらどっちが
・金銭的に安いか
・入りやすいか
というような。

私も、またろう(第一子)を公立中に入れ、こじろう(第二子)を私立中に入れたあたりではまだ、この
・入りやすいか
に似た視点で比較をしていたような気がします。なんとなく。その子の性質から考えて、中学受験と高校受験とどちらが向いているか(難しいところへ受かりやすいか)。それで、こじろうがあまりにもばっちり「中学受験向き」なのでそっちになったのです。

けれど、こじろうの中学校生活がしばらく過ぎていくころには、もうはなひめ(第三子)を公立中に入れる気はまったく失せてしまい、あぁもう頑張って稼ぎますから私立行ってくださいってことで揺らがなくなりました。

平たくいって、毎日まいにち子どもが楽しそうに過ごしているってのはほんとうに!! 親も楽です。

気の合う、話の合うお友だちがたくさんできて
部活は充実
授業もしっかりしてて(公立中の授業も私立中の授業もいろいろですが、全体としてみればそりゃ比べ物になりません)
いじめがなくて(どこかにはあったのかもしれないけど密度があまりに違うので出くわさない)
親同士の付き合いも快適

もう別世界です。これを体験しちゃうと公立中には戻れない…

ということではなひめも私立に行きましたが。
はなひめがどこの大学に行くのかまだ全然わかりませんが(現在高一)そんなこととは全然関係なく、中学生活、高校生活の幸せ。私立に行かせてよかったと思ってます。

はなひめを中学受験させたころというのはまさに、公立中生活と私立中生活の快適性を比べて、私立一択と思っていたのですが、こじろうが大学生になった今、またさらに多少、気持ちが変わっています。

もちろん中学三年間、中高六年間いる間の幸せ度ってのも重要ではありますが、
子どもが「合う」環境にいてこの六年間過ごしたときに得るもの(成長、人間関係)の大きさを振り返るに、
ほんとにもう、「カラーを選んで入ることができる私学」の有難味を実感します。

上記スレの中、10ページ目に
【4019480】 投稿者: 損得では言えない
というのがありますが、この方の投稿内容はかなり私の気持ちに近いです。

…ところで。

このように、手放しの私学賛歌を書き連ねました(こっぱずかしいくらいぶっとんでますが、本音です)が、このように「中学受験させてよかった」「私学に行かせてよかった」と感じる人ばかりでないことはもちろん知っています。そうなってしまう理由はいろいろあると思いますが

・経済的にぎりぎりである場合
・中学受験勉強がうまく積み重ねられず、本人のポテンシャルに見合う合格が得られなかった場合
・本人や家庭のカラーに合わない学校に入れてしまった場合
・親が、どこの大学に合格できるかのみに価値を感じる場合
などなど(ほかにもあるかも)

だから、中学受験が損か得かという問い立てをするならば、本人の性質、家庭の事情、親の価値観などを考え合わせて、そのような「失敗」要因をどのくらい持っているかを推し量るということになると思います。

そのような事情なしに、一般的な問い立てをしても全く意味はありません。

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通塾1年で受験は難しい?

【4124279】通塾1年で受験は難しい?
というスレを読んでの感想です。

まず、スレトップにあるご質問内容を見ると、
—–
通塾1年ほどでの中受は難しいでしょうか。
事情で通塾は6年からになります。
めざしているのは偏差値55~58ほどのところです。
よろしくお願いします。
—–
となっています。

通塾1年ほどで…とありますが、そもそも、仮に標準的な進行として、大手塾に四年生から三年間通っても「偏差値55~58ほどのところ」に合格しない場合もありますし(というかかなりふつうに起こることですし)、より条件が厳しくなって簡単になるわけはありません。

もちろん、このスレに書きこまれた中にもあるように、一年の通塾で難関校に合格する子もいないわけではないのですから、

まさに子どもによる(家庭による部分もあるかも)としかいいようがありません。

けれど、質問をこのように変えたら多少意味のあるものになります。
—–
通塾1年ほどでの中受は難しいでしょうか。
事情で通塾は6年からになります。
4年生から3年通塾したときと、結果はどのくらい異なるものでしょうか。
—–

それだって人によるっちゃよるわけですが(^^;;

とりあえずある程度の「感触」はあります。

私は最初の中学受験(こじろう)のときに「5年生から2年通塾」でやってみて、
「結果は同じになるような気がするけど塾生活が軌道に乗るまでバタバタで大変だった」
と感じて、

次の中学受験(はなひめ)のときには、基本線同じにするけどその前にぬるく準備はしておこう…
というふうにしました。これは結構ちょうどよかったです。

バタバタにもならず、
勉強が足りなかったということもなく、
本人のポテンシャルどおりの結果を出せた

と思います。

これが「1年」になるとどうかということですが、まず大手塾カリキュラムとの馴染みが悪くなりますので、かなり親が知恵(あるいはお金?)を使って工夫することが必要だと思いますが、どう工夫しても忙しいには違いありません。

「4年生から3年通塾したとき」の結果と比べるというのは想像でしかありませんが、
運がすごくよければ同等の結果が出せるかもしれない…
そうでなければちょっと下か、
運が悪ければだいぶ下になるかも。

そう思うのはなぜかというと、通塾半年~一年くらいすると、だいたい本人のポテンシャルあたりまでの偏差値にはお目にかかれるようになるけれど、安定性は劣るかなと感じたからです。

なので、可能ならば二年くらいほしいかなと思うのですが、
人それぞれ事情もあり、
通塾しないならほかのことができるわけですから、
あとはどうしたいかで考えればよいですね。

空飛ぶアンダンテ

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ママブロガー募集

ママブロガー名:アンダンテ

中学受験で全落ちして公立中学に通うが、半年後の欠員募集によって女子学院に転入。大学受験では全勝し現役で東京大学理科二類に入学。同大学院修士卒。現在はメーカー勤務。
国語が苦手な次男、算数が苦手な長女の中学受験生活を綴ったブログ「アンダンテのだんだんと中受日記」は「はじめての中学受験 第一志望合格のためにやってよかった5つのこと」(ダイヤモンド社) として出版された。