10年近くにわたり受け継がれてきた、久我山の「授業体験 in Kugayama」。コロナ禍で中断した時期もありましたが、「小学生に本校の雰囲気や学びの楽しさを届けたい」という先生方の情熱によって、大切に紡がれてきました。
今年は約760名もの小学生が参加し、朝から活気と熱気に包まれました。保護者の方とそれぞれの教室へ向かう子どもたちは、これから始まる特別な体験授業への期待と緊張が入り混じる面持ちでした。
参加者は、下記の時間割から一つの授業を選択できます。

国語
「バック・トゥ・ザ・ヘイアン」
（対象学年：小5〜）

舞台は平安時代。謎解きキットと地図を手に、事件が起きている市中（に見立てた教室と廊下）で謎を解きます。セットやアイテムのクオリティが高く、子どもたちは世界観に没入している様子でした。協力しながら謎解きを進めるなかで、歴史への学びもグループの仲も深まります。

国語「賢者への道2025」
（対象学年：小3〜）

図書室という「本の国」で、先生が扮する「賢者」と「大賢者様」が、はじめに授業内容を説明します。子どもたちは「見習い賢者」として、在校生が扮する「先輩賢者」にヒントをもらいながら、魔導書を手がかりに本を探す冒険に出ます。

ゲーム感覚で本の分類番号の意味を知り、図書室での本の探し方を学ぶ子どもたち。本を探す表情は、真剣そのものです。「本の国では絶対に走らない」「本を汚さない・壊さない」というルールも身に付けます。

理科「光るイクラを作ろう！」
（対象学年：小4〜）

さまざまな性質を示す人工イクラを作り、観察する授業です。多くの子どもたちが保護者とともに、先生の指示に従いながら実験を進めます。
イクラの色が変わる瞬間や光る瞬間には、「わー！」「本当に変わった！」と歓声が上がりました。理科の不思議な世界に、興味を持つきっかけになったのではないでしょうか。

数学「ゲームを数学で遊ぼう！」
（対象学年：小5〜）

小学生同士で二人一組になり、掛け算を使ったゲームに挑戦します。教室の中は白熱した雰囲気で、子どもたちは「負けた！もう一回！」と勝負に夢中の様子。
ゲームのお兄さん（先生）が必勝法を伝授するなど、数学に対して親しみや楽しさを感じられる内容でした。二人一組なので、初対面でも自然に仲が深まります。

社会「もぎ選挙」
（対象学年：小1〜）

選挙の流れや注意点を学び、「もぎ選挙」を行います。立候補者は久我山の先生方。リアルな選挙ポスターが廊下に貼り出されていました。投票箱や記載台、投票用紙は、実際の選挙で使用しているものを選挙管理委員会から借りているそうです。
選挙公報や政見放送も本物さながらで、当選者が発表されると、子どもたちからは納得の声が上がりました。

本授業を担当した奥村先生（担当教科：社会・地歴公民）に、感想をうかがいました。

体育「バレーボール」
（対象学年：小5〜）

バレーボール部の高校生と一緒に、ソフトバレーボールを使ったゲームに挑戦します。さらに、一列になって順番にトスを上げ、プレーを体験。体育館には「ナイス！」といった明るい声や拍手が響きわたり、自然にハイタッチを交わす活気あふれる空間でした。
上手にボールをトスできるように、手の形を練習する子どもたちは、バレーボールを教わる貴重な機会を存分に楽しんでいる様子でした。

Global Studies
「クイズ大会にチャレンジしよう！」
（対象学年：小3〜）

Global Studies（GS）は、海外大学や国内の難関大学の現役合格を目指す「Cultural Communication Class（CCクラス）」のオリジナル授業です。
授業体験では、日本文化のジェスチャー伝言ゲームや国名当て、クイズバトルを展開し、子どもたちがチームで点数を重ねます。クイズバトルでは「黄色の食べ物」「夏といえば」のようなお題に沿うものを、チームでアイデアを出し合いながら英語で書き出します。大きな声で答えを発表し、点数を競い合う子どもたちは元気いっぱい。「すごい！」「逆転だ！」と拍手を交えながら、終始にぎやかな様子を見せていました。

本授業を担当した川本先生（担当教科：英語）と福田先生（担当教科：社会・地歴公民）、そして参加した生徒に、授業後の感想や意識したことについてうかがいました。

パネルディスカッション

体育館で行われるパネルディスカッションでは、中学生と高校生が学校の魅力や施設を明るく紹介していました。
パネルディスカッションは入場予約のみで参加できるため、授業の予約ができなかった方も学校の雰囲気を味わえます。