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投稿者: 巻き返し (ID:S6l6Es1iKHY) 投稿日時:2017年 01月 03日 12:21
前者は最低でも小4から高度な受験勉強をして高校卒業時には難関大学受験に合わせ、しっかり結果が出るように仕上げてくる。後者は前者に比べて高度な受験勉強時間そのものが平均して4年位少ないのではないかと推測します。ですが、ここ最近、公立最難関校が十数年来の再注目を浴びてきております。注目を浴びるのは勝手なのですが本当にエリート街道と言われる私立、国立中高一貫校の方々と対等レベルまで張り合っていけるのでしょうか?公立高校のカリキュラムや教育指導にその様なノウハウがあるとはとても思えないのですが皆さま、ここ最近の公立再注目報道、どの様にお感じになられますか?
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【4424277】 投稿者: 県立校 (ID:vc/b8jV78Ac) 投稿日時:2017年 01月 31日 08:49
公立中の学力の底上げは本当に重要に思います。
公立中というより、小学校からなのかもしれませんが…
ウチの子供が通っていた小学校では本当に出来ない子は算数のみ別室で個別指導をしてくれていました。
中学は1、2年は習熟度別ではありませんが、クラスを半分に分けて少人数指導をしてました。
小中共に、学力の二極化に危機感があるのだろうという事は懇談会の担任の話などでも感じます。
先生にも寄る所がまだまだ大きいですが。
個人的には公立校は出来る子をより伸ばすよりは出来ない子の学習面でのケアを充実させて欲しい気がします。
結果的にそれが授業の充実にもつながると考えるからです。
あとは、私もやはり中学で模試をやり、偏差値を出すべきと思いますね。
自分は他県でしたが、中3時には毎月、市内一斉の業者テストがあったので、それを基に高校受験も決めてましたし。
良い悪いは別として、上の子の担任は塾の偏差値表、片手に進路指導してました。先生方も内申だけでは確実な進路指導が出来ない事に気付いてはいると思います。 -
【4425180】 投稿者: 文科省は理想論ばかり (ID:/WXxXNQ7mNk) 投稿日時:2017年 01月 31日 19:13
何人の方が『大学入試改革』を挙げて理想を語っていますが、当初から今現在の検討や方法についての議論を見ていると、何だか最初の目標は絵に描いた餅になりつつありますね。基礎学力テストは当面行わない方向に、大学入学希望者学力評価テストは複数回実施から一回に、記述も一部分になり20~30字程度、記述部分は一括に採点出来なくなりそうで志望先の国立大学に丸投げ、英語に関しては英検などへの丸投げも検討されています。当初の理想を叶えるには大学入試希望者学力評価テストの受験料は今の受験料の4倍以上を複数回、採点期間も相当かかります。また採点者の公平な採点方法の技術的また人材の確保など、ただ受験料を上げるだけでは困難なハードルとコストがあるのを漸く早稲田総長は気付いたようで、国立大学協会の里見東北大学学長や京都大学学長も呆れ顔ですよね。二次試験も未だ学力試験は面接や論文のみと未だ座長の早稲田総長は言ってます。記述に拘る結果、現在の記述しかない旧帝国大学の二次試験を無くすと言う暴挙が『大学入試改革』となりつつあり、今の採点時間の短いマーク式と短文記述しかない早慶の試験に面接や論文を付けると言う私立型入試に変貌させようとしています。恐らく学力的には早慶のように玉石混合的になり文系学部では面白くなるかも知れません。しかし理系学部では留年が増え卒業は出来ない生徒が相当増えると思います。理系は進学後も数学や物理では単純に出来るか出来ないかの学力ペーパーテストなんです。数学や物理例えば流体力学とか熱学とか微分方程式とかは『生きる力』なんて関係なく出来るか出来ないかが重要なんです。その基礎学力なくして研究なんて出来ない。旧帝国大学の二次試験は今でも解答用紙は真っ白の記述しかない試験で英語、数学、物理、化学などで本当の学力を見ようとしているのです。それに加えて人間力を見たいなら面接を加える事になるが、学力試験で2日間更に面接で数日間と受験生にも大学にもかなり負担大であり受験料も高騰するでしょう。今回の入試改革は、そとそも私立は関係ないので座長の早稲田総長は言いたいほうだい。振り回される国立はたまったもんじゃない。今回の入試改革は早稲田教育卒の下村元文科大臣の発想で昔の私立大学の試験のイメージが発想の原点で、早稲田の総長がウチはAO入試などで優秀な学生とれてますと耳打ちしたとこからの発想。文系は1000歩譲ってもよいが理系は譲れるもんじゃない。国立大学協会会長の里見さんは医学部だから、理系のその辺を心配している。
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【4425209】 投稿者: 文科省は理想論ばかり (ID:/WXxXNQ7mNk) 投稿日時:2017年 01月 31日 19:35
公立小学生において四則演算がキチンと学習して卒業している生徒がどれ程居るか甚だ疑問です。特に分数同士のかけ算や割り算は、正答出来る生徒でも方法論を丸覚えで作業をしている生徒が非常に多いと思います。例えば1つ、単純に掛け算して増えるのではなく減ると言う核心の理屈が分かっている生徒は稀有なのではないでしょうか。
百歩譲って鶴亀算などの和算は中学に進んで方程式を学ぶ前の慣らしなので出来なくても良いかも知れません。でと四則演算の理屈や実施は完璧にして欲しいし、図形の基礎的性質は理解していて欲しい。
でなけりゃ入学後にテストを課して習熟度別は受け入れる覚悟を保護者にもって貰いたい。玉石混合での授業は受ける生徒にとって魅力的にはなりませんし、先生にも生徒にも負荷になるだけで、結局、ノート提出や課題提出、積極性など、どうでも良いことで内申と言う訳の判らない評価方法が理想を越えて魑魅魍魎ブラックボックス化するのですよ。
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【4425280】 投稿者: 多数派との温度差 (ID:1TPUg5YA5z2) 投稿日時:2017年 01月 31日 20:26
公立中学って皆が皆、難関高校から難関大を目指してるわけじゃないです。むしろ少数派でその少数派が私立と比較しながら頑張ったり悩んだりしてるだけ。進学塾もその為にある。
大多数の人は学校に特に期待もしてないしそれで普通だと思ってる。高校への通過点。ヤンキーがいて当たり前、部活が異常にきつくて当たり前、内申制度も深く考えたことない。行ける高校に行ければ良い。親と同じ短大でもいいし、専門で好きなことやったり、推薦で県内の大学で十分。バイトや部活を楽しんでほしい。こんな人ばかりですよ。
勉強苦手でも早く家族作って建設現場で働く同級生何人もいるし、夫の実家の店切り盛りしながら10代で子育てする同級生も。バイトと恋愛第一の楽しそうなFラン大生も何人もいるし。一般の公立中学にいる人たちと温度差がありすぎるんだと思う。
県内で中堅以上の私立中高と対等に張り合えるような高校に行きたい人行ける人なんて少数派ですから。少数派の意見ってなかなか届かないですよ…。必要に迫られてるのは多数派の下の方の人のケア。その改革なんて待ってられないから皆私立行くんだと思う。 -
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【4425318】 投稿者: 追加 (ID:1TPUg5YA5z2) 投稿日時:2017年 01月 31日 20:55
某掲示板で義務教育過程で習熟度別クラスを取り入れることについてというテーマで大半が反対だったよ(笑)
学校は勉強するためだけじゃない!社会性を学ぶ場!差別意識が生まれる!そんなことは塾でやれ!
ダメだこりゃって笑えた。一般社会はこういう考えの人のが多いんだって物凄く勉強になった。多分私の親しい人は誰もこんなお花畑はいないから。 -
【4425364】 投稿者: そうですね (ID:oMbUaySmTiE) 投稿日時:2017年 01月 31日 21:20
公平を望むか、平等にするかってことですね。
現場の教師としてはどちらが楽かというと… -
【4425376】 投稿者: 感想 (ID:/WXxXNQ7mNk) 投稿日時:2017年 01月 31日 21:28
大学の文系学部(経済除く)は、理数系の力は要らないかもしれません。また、英語も限られた分野でしか必要ない。少なくともグローバル企業に勤める一部の人を除くと文系の学者で英語で論文書く人は稀有です。学部卒が目標だけならもっと様々な生徒に門戸を開いても良いと思います。只、ノーベル経済学に日本人が居ないのは自明でしょう。勉強してないですよ。勉強と言うより学問かな。教授のレベルも低い。また、ノーベル文学賞でも翻訳家に依存しているのが現実です。
比して、理系の学部は3年生から英語の論文を読んだり、院に入れば英語でのプレゼンや論文を書く必要性があり、大学全体で見れば幾つかの大学理系を除いては、文系学部より英語を大学進学後も学んでいます。それは必要性があるからです。理系は勉強を大学進学後もハードにやります。
文系理系の壁を無くすと言う理想論があるのは知っていますが、やはり分けて考えないといけないと思います。 -
【4425431】 投稿者: 流行 (ID:/WXxXNQ7mNk) 投稿日時:2017年 01月 31日 21:57
すべての公立中学で理想的な教育が無理なので、公立の中高一貫校が流行しているのでしょう。
やはり適性検査とは言え選抜しないと無理。
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