成績表どうでした？新学習指導要領｜掲示板スレッド

神奈川県と何の関係がありまして？

それとも、内申が下がったのは、神奈川県教育委員会が悪いとでも？

分数の表記が凄い違和感ある…

間違えない。何度も。こんな書き方ないから。

「/」の左側が分子で、右が分母でないと読みにくいです。

公立高校の一般入試で、レベルにかかわらず内申が500点満点中250点と半分を占める兵庫県です。

今回の通知表は、小学校も中学校も下がった子が多かったようです。

特に小学校は3段階なので、今まで「よくできる」だった項目がことごとく「できる」になってしまったケースが多かったようで、小6のクラスでは先生からもフォロー？の説明があったとのこと。「できる」が中学校の2-4にあたるので、幅が広いですね…。

中学も、これまで平均点前後とれていたら3だった副教科が提出物や授業態度に（本人曰く）変わりはないのに2になってしまい、中3の今の時期に…と頭を抱えています。

というのも、内申の配点が副教科は5教科のほぼ倍（1.875倍）なので。

まぁテストで90点以上とれて、提出物を完璧にしていれば5はとれるでしょ、という話なのですが、問題は中学校ごとに定期テストの難しさや、内申の取りやすさにかなり差があること。大阪などは上位校は内申の割合が低かったり、入試問題が独自だったりしますが、兵庫県はそれがないので、内申美人で実力以上の上位校に入ってしまう子や、逆に内申のせいで実力より2つも3つもランクを落とさざるを得ない子が少なからずいます。

Kさん
ご返信ありがとうございます。
やはりそうでしたか…
しかし兵庫県は内申が半分
学力検査半分とは驚きました。
神奈川では上位校ほど内申に重きを置きません。
理由はKさんの仰る通りでございます。
今回の新学習指導要領の変更で
余計に地域差や学校ごとの裁量差がでてしまうのではないかと危惧しております…。

皆さんかなりストレスを受けている様ですねー