【Ｈ31度生】大阪教育大学附属天王寺小学校入学調査｜掲示板スレッド

今年の出題は異常ですよね。親子面談も巧緻性をみたいのか親子関係をみたいのかまったく理解できません。
ペーパーや行動観察もほとんどなく幼児教室で学んだことはほぼ役に立たなかったです。

本当に今回の試験内容では、合格しても不合格でも
なにが要因だったのか測りかねますね…
塾とはなんだったのか

合否結果に関わらず、(不合格の場合は子供の傷心ケアーを兼ね、)明日の合否確認帰りに、近鉄百貨店で子供とランドセル選びをおこない、子供の気分転換を図ろうと考えています。

私立小学校の学費節約の為の代用になっているだけで、公教育の実験校・実習校の役割を果たせていません。国立大附属校廃止が議論される中で、試験制度が正常な流れになったと思いますよ。クラスの大半が難関校を受験するような児童対象に教育実験・教育実習をして公教育にどのように反映できるのでしょうか。地方国立小学校のように抽選だけでもよいのですよ。

跳べた、跳べなかったは関係ないと思いますよ。
引っかかっても最後まで一生懸命続けられるかだと思います！

行動観察は、1日目の遊びと、2日目のジャンケンもあるのかなぁ？と。

2日目の親子での調査は巧緻性を見ているのか、集中力をみているのか、親離れしているか、何をみているのかわかりませんでしたね。
書き込んでチェックしている様子もなかったような気がしますし…

アンケートもどこまで影響があるのか。。。

研究対象にするなら、抽選のみにしないと正しいデータが取れない。
合格でなく、当選発表にすればよい。
いまのままでは、うちの子はエリートという勘違いモンスターペアレントを生み出してしまう。
賢いとか裕福な家庭の子は私立でよい。

確かに。仰る事もごもっともですね。
私も今回の内容で落ちたとしても
ご縁が無かった事と、わりきれそうです。

本日の女子はいかがでしたでしょうか？