四天王寺がついに三科目、四科目選択制に！｜掲示板スレッド

失敗しますよ。
コース制も能力別にしているといろんな支障が出ます。「下」扱いですから。

気を遣っている、ということなのだとしたらその方向性がおかしいんですよ。

遅進者対策やってます！と言ったって、学期末の、以前のテスト休みに当たる期間に補習授業する程度なんでしょう？受けてらっしゃる生徒さんの保護者さまが仰ってましたよ、３ヶ月に一回なら塾の季節講座と変わらない。遅いんだと。やってくれるならせめて週末、ベストなのは習熟度別にしてくれることだと。

学校は、「授業についていけない生徒に合わせて、授業のスピードも遅くして、難易度も下げて、テストも易しくして、更には学期末に補習授業までやってるのに、これ以上何を望むんだ」という気持ちかもしれませんが、そのやり方だと、どんどん授業レベルを下げ続けていくだけになってしまうということに気がついておられないのではないでしょうか。

遅進者対策の目的はなんですか？ここまで下がった授業レベルについていけるようにすることですか？違いますよね？遅進者のベースアップをして、徐々に授業レベルを上げるのが目的ではないんですか？

医志コースは毎日小テストがあって、それを総括する確認テストがあって、その後に考査、実力テスト、そして模試がありますよね。このような順と時期を追ったテストの機会を設けている目的は何ですか？知識の定着と学力伸長のためですよね。同じことを遅進者対策としてなさればいいだけだと思います。そうすれば学力のベースアップもはかれ、徐々に授業のレベルも上げていけると思います。

中堅校は遅進者対策として、まさに医志コースと同じことをしているんですから。

ふつう、医志がやってる方法こそ英数1にするべきですね。
英数1はほんとに、なーんもよいことない…

勉強が嫌いな子供には、何やっても同じなような気がしますが。
もし必要があるというなら、家庭で何とかすればいいんではないでしょうか。
何でもかんでも学校に丸投げで文句言ってる家庭の役割って何ですか？

学校としてやらなければならない部分が問題。

>>医志コースは毎日小テストがあって、それを総括する確認テストがあって、その後に考査、実力テスト、そして模試がありますよね。このような順と時期を追ったテストの機会

何も知らないのですね。

>勉強が嫌いな子供には、何やっても同じなような気がしますが。

四天の保護者の方なのかな。先日のアンケート結果を見る限り、こういう意見をお持ちの方はあまりおられないように思うが。

もし学校が本気でそう思っていれば、普通の進学校のように上位30%に合わせた授業をすればよい。何やっても同じなら。

でも実際は、多分に的外れの感はあるが遅進者対策はしているし、下位30%に合わせた授業やテストになっているのが現状。

つまり学校側は、合格させた責任として「何やっても同じ」とは思っておらず、できることなら何とかしてやりたいと思っている。たとえそれがポーズであったり好感度アップのためだとしても。

せっかくやっているのにその方向性がどうかと思っているから、指摘して、直したほうがいいと言っているだけ。

何やっても同じなんて乱暴なことは学校も考えていない。そう思われるようなことをしてしまったら受験さえもしてもらえなくなるだろうからね。

高二の授業をすぐになんとかしてほしいものだ。どう捉えているか。