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投稿者: 監査法師 (ID:V/Qo9bkuO/E) 投稿日時:2017年 09月 14日 06:36
あなたの学校は大丈夫ですか?
あなたのめざす学校は大丈夫ですか?
これからの少子化、数的には確かにたいへんでしょう。
でも、だからこそ、学校の質が問われ、子どもにかけるお金や愛情密度は高く(エンジェル係数は高く)なっていて学校に期待する思い、教育内容に対する見方も強く厳しくなっています。
モンペ(モンスターペアレンツ)が増えたと言う学校や教師こそ、ネグセン(ネグレクト教師)が増えている可能性も高い。
あなたの学校、受けようとしている学校が、教師の言葉巧みなネグリジェンス隠しをしていないか、しっかり見破らないと。
【大学入試に重きをおく場合】
東大や京大は、進学校を標榜しようとすり私立にしてみれば最初にめざす大切な看板。
まずはここの数を出さないと。 そして優秀な生徒が集まり始めると次に医学部医学科が出始める。
落ちぶれるときは、この逆に進みます。
①東大が減る。
しかし、関西だから、とか受ける人いない、とか言い訳をする。
②次に京大が減る。
しかし、医学部にシフトしてるから、とか言い訳をする。
③次に国公立医学部医学科が減る。
しかし、今年の受験生は、もともとできなかっただけ、とか、私立医学部医学科も立派だ、とか言い出す。
④生徒個人の業績やOB、OGの活躍を大々的に紹介し始める。過去の栄光にしがみつく。
しょせん勉強は本人次第。学校は関係がない、となるようです。
勉強ばかりが学校で無いとか、本人が楽しいと言ってるからよいのだ、とかも言いだしていませんか?
【大学入試実績以外も見たい場合】
「教育とはそんなもんじゃない」「学校はサービス業じゃない」と胸を張り始めますがでは、実際にどのような徳育がなされているか口だけで形がなければ困ります。
家庭科、音楽、美術、書道、体育、これらの教育はもちろん、私立ならではの行事、特色ある教育、最近の情勢をふまえた教育など、質的な部分にも注目したいと思いませんか?
徳育が大切なら、そのために何をしているかをみないと口だけの場合があります。
国際的な人材育成、次世代リーダーめざす、とホームページに書いているなら、それを実現するための具体的な制度や方法は?
どのような教育を求めているか、なぜ私立受験をめざしているか、男子校、女子校、共学校、未来も考えていきませんか?
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【4737984】 投稿者: 私も (ID:5oPLkQ/p7bU) 投稿日時:2017年 10月 14日 15:41
神女のことだと思いましたが、それより、
>どのような教育を求めているか、なぜ私立受験をめざしているか、男子校、女子校、共学校、未来も考えていきませんか?
とスレタイ文にあるので女子限定のスレではないはずですが。
スレ立てた人は明らかに某校下げが目的なのは読み取れますけども。 -
【4738007】 投稿者: とりあえず (ID:fYr.1OMya36) 投稿日時:2017年 10月 14日 16:02
一日100レスしてる
奈良のオバちゃんに気をつけないと。 -
【4738063】 投稿者: くだらぬ (ID:SbB7VIvJAl2) 投稿日時:2017年 10月 14日 16:49
そんなこと言ってなんとか情報の信頼性を下げようとしている。
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【4738246】 投稿者: 私立で (ID:r2OTdaitWGg) 投稿日時:2017年 10月 14日 20:55
私立でネグセンなんかいますか?
うちの子の学校の先生方はわりと8時くらいまで学校におられますし、面談もたくさんあります。放課後も質問受けや補習、ふつうにありますよ。
考査前に自習なんか出ません。
先生がお休みになっても課題が出るか監督の先生が必ずこられるようです。 -
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【4738517】 投稿者: なんだこれ (ID:Me2xfIyaHv6) 投稿日時:2017年 10月 15日 01:50
スレ主。おぬし、子どもを放任で育てたことがないな。
と言うか、子育て経験あるのか?
昨今の幼児教育の流行りは、過干渉はやめて、出来るだけ子どもから何かするのを待ちましょう。。じゃないですか。
この時、放任って難しい。。と思った教育熱心なお母さんは多いと思うんだけど。
それで、なんだかんだで、関わり過ぎず、出来るだけ子どもの自主性に任せられる手管を編み出すのだけど。
それを、ぼけっとネグレストしてるだけ。と言われている気がするよ。腹立つなー。
大学受験なんて。過去問も問題集も山のようにあるわけで、研究し尽くされている分野でしょう。
それを子どもにさせることがメイン。しかも、子どもは元々頭が良く物分かりが良い。
こんな学校の先生、何してるの?
問題解かせて、質問に答えてるだけでしょう。
AIに立場取って代わられちゃうのでは?
そんな学校に通って何が学べるの?
問題の解き方?せいぜい、効率化?
前例をなぞるだけしか出来ない子になってしまいませんか。 -
【4738541】 投稿者: 分かりやすい (ID:i5MvT4ra5g6) 投稿日時:2017年 10月 15日 03:37
スレ主は、塾講師丸わかり。
皆さん、人の仕事に協力しなくていいよ。 -
【4738574】 投稿者: つまり (ID:H043OGUbZTE) 投稿日時:2017年 10月 15日 05:27
>モンペ(モンスターペアレンツ)が増えたと言う学校や教師こそ、ネグセン(ネグレクト教師)が増えている可能性も高い。
★あなたの学校、受けようとしている学校が、教師の言葉巧みなネグリジェンス隠しをしていないか、しっかり見破らないと。
わかりやすい話です。 -
【4738586】 投稿者: なんとでもネグセンどもは言う (ID:z1eogW9J5p.) 投稿日時:2017年 10月 15日 06:07
>昨今の幼児教育の流行りは、過干渉はやめて、出来るだけ子どもから何かするのを待ちましょう。。じゃないですか。
※はい、この理屈がまずネグセンに悪用されます。
>それで、なんだかんだで、関わり過ぎず、出来るだけ子どもの自主性に任せられる手管を編み出すのだけど。
それを、ぼけっとネグレストしてるだけ。と言われている気がするよ。腹立つなー。
※自主性に任せる「手管」がもちろん大切。では、どんな「手管」をしているのか?
具体的な方策、これが語られ、実行されていなくてはなりません。その場その場の臨機応変?ならば、やはり言い逃れ。
>「教育とはそんなもんじゃない」「学校はサービス業じゃない」と胸を張り始めますがでは、実際にどのような徳育がなされているか「口だけで形がなければ困ります。 」
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