5月6日までの私立中学のコロナ対応評価｜掲示板スレッド

IT出遅れ校は無理してやらなくて良い気がしてきた。
塾が双方向やってるしテストも塾で受けるし成績も出る。
もともと放置の学校の場合は勉強は塾で、学校は友達と会って行事を楽しむところだから、後者が出来ない以上すべてを塾に任せれば良い。
親のニーズもそっち。学校は塾のデータで成績つけりゃいいよ。
つかもうその学校いらなくね？って話。

使うなと主張はしていませんよ。
コロナ禍の影響で突然双方向ツールが出てきた訳じゃないですよね。
スカイプなんてもう20年近く前からあるんだから。
普通に小学生だってコミュニケーション取るために使ったことくらいあるでしょう。
小学生だからこそ、移動が必要なら親御さんの協力が必要になり、それを補う自由なとても有効なツールですもの。
だから、学校を介さなくても子ども達は普通に休校中もコミュニケーション取ってるし、お勉強だけなら自学でする方がメリット多いのにと意見述べてるだけです。

とある私立一貫校では、さも、
「うちはオンライン3月から準備して4月からやってますよ。凄いでしょ？」とある記事でも物凄いアッピールでしたが、
エデュで保護者から、
『超いい加減で雑誌の宣伝と違いすぎる！内容もまったく情熱が伝わらずただ流してる酷いものだ！』と
スレを立ち上げられていた学校がある。
そんなところより関西はまだ健全だと思う。

あざとさがイヤらしい学校はよくないね。

そういうズルをして、後から指摘されても、何万人には真実が伝わっていなくて、嘘ついたもの勝ち、みたいなのは、いかがなものかね？

灘はそんなこともなく潔いので好感が持てます。

変なのさんに軍配。

起床時間や授業料といったレベルの議論はここでは見向きされないかと思います。
能力の高い子たちの場合は新たな環境を与えてあげるとぐんぐん伸びるので、新たなツールは確かに効果的。
大人が思いもつかないような双方向の使い方も始めているわけです。
文化祭やディベート大会などの行事も始まりますよ。
そんな中、いまだに自学自学…。
動画しか無いからと諦める理由を探すのではなく、まず親が一歩前へ。
親と学校のレベルの差が子供のレベルの差にならないうちに。

個人的な理想は、中高一貫校の場合は中1.2とくに中1は双方向のコミュニケーションとして少人数のグループホームルームとかを作ってほしいですね。授業も双方向があってもいいけど。中3からは放置、課題は軽めぐらいでいいです。

あと、学年単位の視点を持って欲しい。教科を超えて全体の課題の量をきちんと把握して欲しいです。これ普段の学校なら生徒からリクエストとか気楽にやりとりできて、急ぎじゃ無いなら来週でいいよとかなるんですが。双方向でも画面の向こうの映らないところが気になるから言いにくいしオンデマンドなどはわざわざ切り出しにくい。

とある学校の数学の定期テストで、途中式をかけるような時間設定がなされていなくて、後日試しに、思考は無しで模範解を写経するだけで時間計ったらタイムオーバーになる強者試験がありました。これ平常時だったので、テストが終わってみんなで時間なかったよな、で終われるんですが、オンラインで課題にこういったボリュームあるもの出されると笑い事で済まされないというか。

オンデマンドでも双方向でもアナログでも言えることですが、コミュニケーション濃度が希薄な時期に先生の軽い気持ちが重ーくのしかかる家庭学習は勘弁願いたいです。

具体的な対応が知りたいです。
高槻は素晴らしいと書き込みが数件ありました。
他に先進と位置付けの西大和、須磨学園
反対の位置付け（噂）の神女
こちらに情報のない洛南
いかがでしょうか？
他の学校もおしえていただける学校がありましたら
よろしくお願いします。