ADHD、受入がある中高一貫の学校｜掲示板スレッド

国立大付属の中高一貫はどうでしょうか？国立は広い意味での公立ですから私立に比べると校風として緩いです。研究校なのでアクティブラーニングや発表会などが盛んで進学校の中では座学は少なめだと思います（その代わり大学受験を希望するなら塾や通信教育などで座学のカバーが必要になります）

私も国立附属に一票。

こちらは既に中学生の子どもが居ますが、お友達が発達障害で悩みかかりつけ医に相談していたのですが、その時確か私立は学校の決まりに添えないと難しいから、かえって苦しくなることがあるとアドバイスを受けたと言っていました。

国立附属は課題量や学友のタイプなど含めて、お子様に向いてるかも知れません。

アクティブラーニングを土台にして
全教科進めているため、座学が少なめみたいな、
大阪市の公立一貫の水都国際ではどうだろう。
市内在住なら受験可能です。

短時間に書き込みを頂き、本当にありがとうございます。
国公立の中高一貫校でアクティブラーニングを土台にして座学時間を減らす、
というのは理想的です。（大学受験の勉強は、家でなら立ったり座ったり、体をゆすったり、自分がリラックスできる体勢でできるので、学校で勉強するよりも集中できます）。通学時間もそれほどかかりません。

受験できそうな学校は２つあります。
定員は私立より少ないので、過去問を入手して急いで対策を立てようと思います。

国公立の中高一貫校の校風が緩めだとは思っておりませんでした。
自由でアクティブラーニングといえば同志社というイメージだったので、
視野が広がりました。背中を押してもらったように思います。
10月の説明会にもギリギリ申込が間に合います。
助言を頂き、ありがとうございます。

座学の時間の長さでいくと、
国立＞水都
かと思いますが、実験やら発表やらグループワーク
が多いのは両者共通かと。
あと、小テスト類も私立のようには
頻回でないですし、課題提出の回数なども少なめです。

水都は、市設ですが、
運営がYMCAなので、YMCA自体が
療育の歴史もありますし、直接、水都に
療育の知見が持ち込まれているかは不明ですが、
全く理解がない、ということはないのではと思います。

説明会等で雰囲気等がわかると良いですね。

うちの息子とほぼ一緒です。うちはADHD傾向じゃなくてADD傾向がありました。
あとは数値なんかもほぼ一緒。塾の偏差は塾が違うので分かりませんが。
小学校は遅刻しないで学校に行けると、クラスメイトから拍手が起きるほどでした。とにかく温和で嫌われてなかったのが救いです。

男子かつ関西じゃないので、オススメとかはわからないんですけど、行きたい中学に行ったら、楽しすぎて無遅刻無欠勤でした。なんなら、早く行って友達と話したい、くらいな。宿題も提出できるようになりましたし、忘れ物もへりました。今までの小学校生活はなんだったんだ、、、本当につまらなくて嫌だったみたいです。

なので、娘さんがいきたい！と熱望できるところに行ければ、意外と大丈夫なのでは？という経験からの感想です。
あと本当に個人的な感覚ですが、
できるだけ偏差値高くて、自由な校風のところ。やっぱり偏差値高ければ高いほど、授業が面白そうです。みんな自分で楽しむ術を知っているので、他人に干渉しにくいというか、いじめも少ない印象です。

関西では男子だったら、灘か東大寺ですかねぇ。女子だとどこになるのだろう。。。