大阪府立文理科設置10校＋α　予想｜掲示板スレッド

初年度は、人気校とそうでない校の競争率に今までよりも差が出るでしょうが、
特定の学校の競争率が高く不合格者が多数出た場合、
次の年は、競争率が均等に近づく方向に反動が起こるでしょう。


大学進学実績については、他の都府県の状況が参考になると思います。
学区を廃止した和歌山県も滋賀県も、トップ公立高校の大学進学状況は、
結局、学区廃止前とほとんど変わっていません。なぜなんでしょうね。
京都市立堀川高校は難関大学進学を大きく伸ばしましたが、
これは、通学区よりも、総合選抜から解放されたことが大きな原因でしょう。
東京都は進学指導重点校を設けましたが、日比谷高校や西高校などの大学進学実績は、
難関私立進学校に比べれば、まったく話になりません。
大阪府立高校も、大学進学については、結局、あまり変動はないでしょう。

私学関係の人は必死だね。
それにしても大阪では私立受験が伸びないね。
スーパー公立出現がとどめになるだろうね。
お気の毒様。

できる子は中学から私学に行って、中学のうちに高校課程の数学や英語をどんどんやっているので、
高校生にもなって、のこのこと高１の英数を始める公立高校が、かなうわけがありません。
｢スーパー公立｣なんて言っているけど、所詮、中学受験にあぶれた中学生のうち、
兵庫や奈良の難関私立高校にも届かない者の集団というパイを奪い合う点は、今と全く同じでしょう。
私立を凌ぎたいんだったら、文理科の入試に高校の因数分解や高校の英文法や高校レベルの古文を出して、
大阪府の中学生を間接的に教育すればよいのです。できるわけないか。

はいはい、あなたはかちこい、かちこい。

敗北宣言乙

某府立Ｚ高校京大合格５７名、うち現役４１名。
某府立Ｘ高校京大合格５０名。
中高一貫星光京大合格４２名。
星光は中学のうちにどんどん高校過程をやっています。ご苦労様です。

エリート公立高校が、その地位を確固たるものにできるかどうかは、入口の段階とと、出口までの過程の二つでしょう。

入口の段階とは、学区を廃止して、内申書を用いず、学力テストだけで選抜する。
出口までの過程とは、大学進学に特化したカリキュラムと指導力のある教師の採用で、入学者の学力を伸ばす。
この2点が重要です。


大阪もかつては、公立御三家と言って難関国立大学の進学者数が全国トップクラスだった時代がありますが、公立の入試制度変更で私立を選択した受験生が増えました。
モティベーションがあって、能力のある生徒が私立を選ばずに公立トップ校に集まってた時代が大阪にもありましたから、今までとは方法を変えれば、少なくともトップの３校くらいは再上昇はしていくでしょう。
大阪府立全体を伸ばすというより、モティベーションと能力のある生徒を、限られた数の公立高校に集中させて、勉強面で鍛えるというのが全府学区の文理科設置の趣旨でしょうから、まず、トップの３校くらいが再上昇すれば、目的のひとつは果たせたことになります。


海外のエリート公立進学校の事例は、「１０高校が“公立エリート校”に」（http://www.inter-edu.com/forum/read.php?106,1166326）の８ページ以降に書いてあります。


橋下知事にはブレーンがいるそうですから、知事と、そのブレーンは、海外のエリート公立高校の事例を研究したのかもしれません。
なんとも、言えませんが、参考にした可能性はあります。
大阪府立高校を学区のない入試選抜制のエリート公立高校と、学区のある一般公立高校の２本立て、というのも海外のエリート公立高校システムと非常に似ているシステムです。